8 (812) 387-44-37
4 декабря
Престольный праздник Введенского храма Свято-Владимирской школы
В Свято-Владимирской школе Воскресенского Новодевичьего монастыря прошел престольный праздник.
Литургию в школьном храме в честь Введения во Храм Пресвятой Богородицы возглавил старший священник монастыря иерей Дионисий Харин в сослужении духовника школы иерея Алексия Красавина и духовенства монастыря.
За богослужением молилась директор школы игумения София с сестрами и богомольцами, пел школьный хор, ученики школы помогали священникам в алтаре. Иерей Алексий после Литургии зачитал приветственное слово первого заместителя председателя Совета Федерации России Андрея Анатольевича Турчака директору школы игумении Софии, в котором сказано:
«Возрожденная благодаря Вашим усилиям Свято-Владимирская школа сегодня, как и 134 года назад, являет собой образец лучших традиций духовного и светского просвещения. Ваши усилия направлены на воспитание у подрастающего поколения преданности Православию и традиционным ценностям, созиданию мира, добра и согласия».
Игумения София вручила иконы педагогам-юбилярам и благодарственные грамоты родителям учеников.
После богослужения состоялось совещание с участием главы Московского района Владимира Николаевича Ушакова и председателя Попечительского совета школы Анатолия Александровича Турчака, на котором обсуждалась подготовка к юбилейным торжествам 135-летия со дня основания школы в 2024 году.
Литургию в школьном храме в честь Введения во Храм Пресвятой Богородицы возглавил старший священник монастыря иерей Дионисий Харин в сослужении духовника школы иерея Алексия Красавина и духовенства монастыря.
За богослужением молилась директор школы игумения София с сестрами и богомольцами, пел школьный хор, ученики школы помогали священникам в алтаре. Иерей Алексий после Литургии зачитал приветственное слово первого заместителя председателя Совета Федерации России Андрея Анатольевича Турчака директору школы игумении Софии, в котором сказано:
«Возрожденная благодаря Вашим усилиям Свято-Владимирская школа сегодня, как и 134 года назад, являет собой образец лучших традиций духовного и светского просвещения. Ваши усилия направлены на воспитание у подрастающего поколения преданности Православию и традиционным ценностям, созиданию мира, добра и согласия».
Игумения София вручила иконы педагогам-юбилярам и благодарственные грамоты родителям учеников.
После богослужения состоялось совещание с участием главы Московского района Владимира Николаевича Ушакова и председателя Попечительского совета школы Анатолия Александровича Турчака, на котором обсуждалась подготовка к юбилейным торжествам 135-летия со дня основания школы в 2024 году.
1 сентября
День знаний в Свято-Владимирской школе
1 сентября 2023 года в Свято-Владимирской общеобразовательной школе Воскресенского Новодевичьего монастыря состоялись торжества, посвященные Дню Знаний. Праздник начался в школьном Введенском храме молебном перед учением отроков, который возглавил духовник школы иерей Алексий Красавин в сослужении духовенства монастыря.
За богослужением молились настоятельница обители, директор школы игумения София, глава Московского района Владимир Ушаков, начальник городского отдела по связям с религиозными объединениями Владимир Иванов, учащиеся, родители, педагоги и попечители школы.
На торжественной линейке было зачитано послание митрополита Варсонофия воспитанникам и педагогам школы, в котором Владыка пожелал «всем в новом учебном году возрастать в познании и очищать души, приближая свою жизнь к евангельским идеалам».
За усердные труды на ниве образования грамотами Отдела по религиозному образованию и воспитанию были награждены учителя Свято-Владимирской школы: учитель ИЗО и технологии Харина Н.А., учитель начальных классов Белова О.В., учитель биологии Силина А.В. Учитель русского языка и литературы Плотникова М.А. была удостоена грамоты школы «Лучший учитель 2023 года».
В этом году первый раз порог школы переступил 31 первоклассник.
После линейки по школьной традиции первоклассники торжественно посадили яблоню в школьном фруктовом
В завершение первого учебного дня духовник школы провел открытый урок, посвященный 25-летию обретения мощей священномученика Илариона, Архиепископа Верейского.
За богослужением молились настоятельница обители, директор школы игумения София, глава Московского района Владимир Ушаков, начальник городского отдела по связям с религиозными объединениями Владимир Иванов, учащиеся, родители, педагоги и попечители школы.
На торжественной линейке было зачитано послание митрополита Варсонофия воспитанникам и педагогам школы, в котором Владыка пожелал «всем в новом учебном году возрастать в познании и очищать души, приближая свою жизнь к евангельским идеалам».
За усердные труды на ниве образования грамотами Отдела по религиозному образованию и воспитанию были награждены учителя Свято-Владимирской школы: учитель ИЗО и технологии Харина Н.А., учитель начальных классов Белова О.В., учитель биологии Силина А.В. Учитель русского языка и литературы Плотникова М.А. была удостоена грамоты школы «Лучший учитель 2023 года».
В этом году первый раз порог школы переступил 31 первоклассник.
После линейки по школьной традиции первоклассники торжественно посадили яблоню в школьном фруктовом
В завершение первого учебного дня духовник школы провел открытый урок, посвященный 25-летию обретения мощей священномученика Илариона, Архиепископа Верейского.
31 августа
Комментарий руководителя Правового управления Московской Патриархии к проекту закона «Об осуществлении идентификации и (или) аутентификации физических лиц с использованием биометрических персональных данных»
Комментарий руководителя Правового управления Московской Патриархии игумении Ксении (Чернеги) к проекту федерального закона «Об осуществлении идентификации и (или) аутентификации физических лиц с использованием биометрических персональных данных и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации».
В законопроект по предложению Церкви внесены следующие поправки, направленные на обеспечение права гражданина на отказ от сбора и размещения биометрических персональных данных.
Во-первых, законопроект прямо предусматривает не только право лица на отказ от сбора и размещения биометрических персональных данных, но содержит также и нормы, касающиеся формы и процедуры отказа. Так, согласно ст. 2 законопроекта, отказ предоставляется лицом лично в отделение МФЦ с получением в МФЦ письменного подтверждения предоставления такого отказа. Форма данных отказа и его письменного подтверждения будут определены Правительством РФ. Важно отметить, что лицо вправе отозвать отказ, предоставив такой отзыв лично в отделение МФЦ, с получением письменного подтверждения отзыва отказа. На этот случай форма отзыва отказа и его письменного подтверждения также будут определены Правительством РФ.
Во-вторых, законопроект допускает размещение на едином портале госуслуг (ЕПГУ) сведений об отказе от сбора и размещения биометрических персональных данных, а также об отзыве такого отказа только в том случае, если лицо зарегистрировалось в единой системе идентификации и аутентификации. В случае, если гражданин не дал согласия на такую регистрацию, сведения о сделанном им отказе от сбора и размещения биометрических персональных данных, а также об отзыве такого отказа не размещаются в ЕПГУ.
В-третьих, законопроект запрещает дискриминацию граждан в зависимости от прохождения ими идентификации и аутентификации. Так, в ст. 2 законопроекта содержатся положения о том, что оказание услуг, выполнение работ и продажа товаров не могут быть обусловлены прохождением идентификации и аутентификации. Равным образом объем предоставляемых услуг (выполняемых работ) и количество товаров также не могут зависеть от прохождения потребителем идентификации и аутентификации.
Важно, что законопроектом предусмотрено исключительное право родителей и иных законных представителей несовершеннолетних предоставлять согласие на размещение и обработку их биометрических персональных данных. Соответственно, родители вправе отказаться от сбора и размещения биометрических персональных данных несовершеннолетних, а также отозвать впоследствии данный отказ.
Хотела бы также отметить, что законопроект предусматривает создание при правительстве РФ Координационного совета по развитию цифровых технологий идентификации и аутентификации на основе биометрических персональных данных. В состав данного совета войдут не только представители общественности и экспертного сообщества, но также и представители централизованных религиозных организаций.
Церковь предлагала также установить закрытый перечень биометрических персональных данных, подлежащих размещению и обработке в целях идентификации и аутентификации. Данное предложение учтено частично. Редакция законопроекта предусматривает закрытый перечень биометрических персональных данных, подлежащих сбору и размещению в единой биометрической системе, к таким данным относятся изображение лица человека, полученное с помощью фото- и видео устройств, и запись голоса человека, полученная с помощью звукозаписывающих устройств. Однако, после 2024 года данный перечень предполагается расширить, о чем сказано в п. 9 ст. 27 законопроекта, согласно которому с 1 сентября 2024 года действие закона будет распространено на виды биометрических персональных данных, определенные Правительством Российской Федерации по согласованию с федеральным органом исполнительной власти в области обеспечения безопасности и Координационным советом. Вместе с тем, установленный законопроектом запрет на размещение и обработку геномной информации не подлежит пересмотру.
Источник: Патриархия.ru
В законопроект по предложению Церкви внесены следующие поправки, направленные на обеспечение права гражданина на отказ от сбора и размещения биометрических персональных данных.
Во-первых, законопроект прямо предусматривает не только право лица на отказ от сбора и размещения биометрических персональных данных, но содержит также и нормы, касающиеся формы и процедуры отказа. Так, согласно ст. 2 законопроекта, отказ предоставляется лицом лично в отделение МФЦ с получением в МФЦ письменного подтверждения предоставления такого отказа. Форма данных отказа и его письменного подтверждения будут определены Правительством РФ. Важно отметить, что лицо вправе отозвать отказ, предоставив такой отзыв лично в отделение МФЦ, с получением письменного подтверждения отзыва отказа. На этот случай форма отзыва отказа и его письменного подтверждения также будут определены Правительством РФ.
Во-вторых, законопроект допускает размещение на едином портале госуслуг (ЕПГУ) сведений об отказе от сбора и размещения биометрических персональных данных, а также об отзыве такого отказа только в том случае, если лицо зарегистрировалось в единой системе идентификации и аутентификации. В случае, если гражданин не дал согласия на такую регистрацию, сведения о сделанном им отказе от сбора и размещения биометрических персональных данных, а также об отзыве такого отказа не размещаются в ЕПГУ.
В-третьих, законопроект запрещает дискриминацию граждан в зависимости от прохождения ими идентификации и аутентификации. Так, в ст. 2 законопроекта содержатся положения о том, что оказание услуг, выполнение работ и продажа товаров не могут быть обусловлены прохождением идентификации и аутентификации. Равным образом объем предоставляемых услуг (выполняемых работ) и количество товаров также не могут зависеть от прохождения потребителем идентификации и аутентификации.
Важно, что законопроектом предусмотрено исключительное право родителей и иных законных представителей несовершеннолетних предоставлять согласие на размещение и обработку их биометрических персональных данных. Соответственно, родители вправе отказаться от сбора и размещения биометрических персональных данных несовершеннолетних, а также отозвать впоследствии данный отказ.
Хотела бы также отметить, что законопроект предусматривает создание при правительстве РФ Координационного совета по развитию цифровых технологий идентификации и аутентификации на основе биометрических персональных данных. В состав данного совета войдут не только представители общественности и экспертного сообщества, но также и представители централизованных религиозных организаций.
Церковь предлагала также установить закрытый перечень биометрических персональных данных, подлежащих размещению и обработке в целях идентификации и аутентификации. Данное предложение учтено частично. Редакция законопроекта предусматривает закрытый перечень биометрических персональных данных, подлежащих сбору и размещению в единой биометрической системе, к таким данным относятся изображение лица человека, полученное с помощью фото- и видео устройств, и запись голоса человека, полученная с помощью звукозаписывающих устройств. Однако, после 2024 года данный перечень предполагается расширить, о чем сказано в п. 9 ст. 27 законопроекта, согласно которому с 1 сентября 2024 года действие закона будет распространено на виды биометрических персональных данных, определенные Правительством Российской Федерации по согласованию с федеральным органом исполнительной власти в области обеспечения безопасности и Координационным советом. Вместе с тем, установленный законопроектом запрет на размещение и обработку геномной информации не подлежит пересмотру.
Источник: Патриархия.ru
29 мая
Директор Свято-Владимирской школы игумения София и духовник школы иерей Алексий Красавин приняли участие в форуме руководителей православных школ и гимназий в Нижнем Новгороде.
По благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла 29 мая 2023 года в Нижнем Новгороде состоялся Форум руководителей частных православных школ и гимназий с участием министра просвещения Российской Федерации С. С. Кравцова и митрополита Екатеринбургского и Верхотурского Евгения, председателя Синодального отдела религиозного образования и катехизации. Форум даëт возможность рассмотреть актуальные вопросы деятельности православных школ. В мероприятии приняли участие более 300 представителей образовательных организаций из 40 субъектов Российской Федерации.
Участие в форуме приняли и петербуржцы – директор Свято-Владимирской школы игумения София и духовник образовательного учреждения иерей Алексий Красавин.
"Министр Просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов в своем выступлении сказал, что сегодня православные школы – один из оплотов духовности нашей страны. Государственным школам нужно взять на вооружение опыт православных гимназий, в частности в воспитании, чтобы прививать ценности, которыми всегда была сильна Россия. Сергей Кравцов сообщил, что в сотрудничестве с Синодальным отделом религиозного образования и катехизации (ОРОиК) будет создан координационный совет по поддержке и развитию православных гимназий. По его словам, наша общая задача: сообща воспитывать молодежь на основе наших духовных ценностей."
По благословению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла 29 мая 2023 года в Нижнем Новгороде состоялся Форум руководителей частных православных школ и гимназий с участием министра просвещения Российской Федерации С. С. Кравцова и митрополита Екатеринбургского и Верхотурского Евгения, председателя Синодального отдела религиозного образования и катехизации. Форум даëт возможность рассмотреть актуальные вопросы деятельности православных школ. В мероприятии приняли участие более 300 представителей образовательных организаций из 40 субъектов Российской Федерации.
Участие в форуме приняли и петербуржцы – директор Свято-Владимирской школы игумения София и духовник образовательного учреждения иерей Алексий Красавин.
"Министр Просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов в своем выступлении сказал, что сегодня православные школы – один из оплотов духовности нашей страны. Государственным школам нужно взять на вооружение опыт православных гимназий, в частности в воспитании, чтобы прививать ценности, которыми всегда была сильна Россия. Сергей Кравцов сообщил, что в сотрудничестве с Синодальным отделом религиозного образования и катехизации (ОРОиК) будет создан координационный совет по поддержке и развитию православных гимназий. По его словам, наша общая задача: сообща воспитывать молодежь на основе наших духовных ценностей."
26 мая
Последний звонок в этом учебном году прозвенел в Свято-Владимирской школе 26 мая.
В этот праздничный день был отслужен благодарственный молебен в школьном Введенском храме. Молебен отслужил духовник школы иерей Алексий Красавин в сослужении духовенства Воскресенского Новодевичьего монастыря. После молебна состоялась торжественная линейка.
В этом году возросло число отличников и хорошистов, а также победителей и призеров олимпиад, различных всероссийских и международных конкурсов, исследовательских проектов. Дети на протяжении года участвовали в тематических форумах, фестивалях, успешно сдали нормы ГТО. Все учащиеся школы полным составом переведены в следующие классы.
К детям, родителям и учителям обратилась директор школы - настоятельница монастыря игумения София. Матушка поблагодарила учителей и сотрудников школы за труды на ниве образования и поздравила детей с наступлением каникул. Также с кратким словом выступил духовник школы иерей Алексий Красавин. Отец Алексий пожелал ученикам школы с пользой провести летние каникулы, через добрые дела возрастая в вере, не предаваясь праздности, питая свою душу полезными книгами, а также помощью родителям и ближним.
Каждый класс подготовил свое выступление-поздравление. Выпускники кружились в вальсе, учащиеся начальной школы читали стихи, исполнили заводную кадриль, показали различные театральные сценки из жизни школы.
Последний звонок в уходящем учебном году прозвенел многоголосо:
лучшие ученики школы, отличники учебы взяли каждый по колокольчику, встали в "ручеек" и позвонили.
Со словами благодарности директору школы игумении Софии выступили родители выпускников старших классов. Они поблагодарили матушку за колоссальные труды, терпение, развитие и процветание школы.
После официальной части, для учащихся школы и педагогов была организована праздничная трапеза.
В этот праздничный день был отслужен благодарственный молебен в школьном Введенском храме. Молебен отслужил духовник школы иерей Алексий Красавин в сослужении духовенства Воскресенского Новодевичьего монастыря. После молебна состоялась торжественная линейка.
В этом году возросло число отличников и хорошистов, а также победителей и призеров олимпиад, различных всероссийских и международных конкурсов, исследовательских проектов. Дети на протяжении года участвовали в тематических форумах, фестивалях, успешно сдали нормы ГТО. Все учащиеся школы полным составом переведены в следующие классы.
К детям, родителям и учителям обратилась директор школы - настоятельница монастыря игумения София. Матушка поблагодарила учителей и сотрудников школы за труды на ниве образования и поздравила детей с наступлением каникул. Также с кратким словом выступил духовник школы иерей Алексий Красавин. Отец Алексий пожелал ученикам школы с пользой провести летние каникулы, через добрые дела возрастая в вере, не предаваясь праздности, питая свою душу полезными книгами, а также помощью родителям и ближним.
Каждый класс подготовил свое выступление-поздравление. Выпускники кружились в вальсе, учащиеся начальной школы читали стихи, исполнили заводную кадриль, показали различные театральные сценки из жизни школы.
Последний звонок в уходящем учебном году прозвенел многоголосо:
лучшие ученики школы, отличники учебы взяли каждый по колокольчику, встали в "ручеек" и позвонили.
Со словами благодарности директору школы игумении Софии выступили родители выпускников старших классов. Они поблагодарили матушку за колоссальные труды, терпение, развитие и процветание школы.
После официальной части, для учащихся школы и педагогов была организована праздничная трапеза.
23 мая
В школе были подведены итоги учебного года на педагогическом совете и общешкольном родительском собрании.
День славянской письменности и культуры в школе.
В школе состоялись тематические уроки и праздничный концерт
"Создание письменности — это эпохальное событие, новый шаг в цивилизации любого народа. Поэтому не случайно во многих славянских государствах День памяти святых Кирилла и Мефодия отмечают не только как церковный праздник, но и как государственный. Память святых равноапостольных Кирилла и Мефодия славянские народы и церковь чтили с XI века, однако спустя несколько столетий празднование было забыто. Впервые после долгого перерыва торжества в честь Кирилла и Мефодия в России прошли в 1863 году — на тысячелетие создания славянской азбуки. Тогда же было решено вспоминать словенских просветителей 11 (а по новому стилю — 24) мая. Спустя 120 лет, уже в эпоху СССР, 24 мая был объявлен Днем славянской культуры и письменности. Знаковым событием стало открытие 24 мая 1992 года памятника Кириллу и Мефодию на Славянской площади в Москве.
В других странах также принято поминать святых проповедников. Так, в болгарских школах накануне проводятся «дни букв» с викторинами и образовательными играми, а в Чехии просветителей вспоминают 5 июля — в стране это официальный выходной.
У славян было две системы написания — кириллица и глаголица. В последние годы эксперты склоняются к тому, что Кирилл и Мефодий подарили славянам именно глаголицу (название ей дано от четвертой буквы «глагол» — «слово»). А кириллица появилась позже, благодаря в том числе одному из учеников святых братьев, архиепископу Горазду Охридскому. Он не только сохранил наследие Кирилла и Мефодия, но и принимал участие в создании на основе глаголицы алфавита, которым мы пользуемся сегодня, — кириллицы.
Разработанная Кириллом и Мефодием письменность значительно повлияла на развитие русской книжности и литературы. После Крещения Руси в 988 году рукописные книги, завезенные из Византии и Болгарии, стали расходиться по стране, подтолкнув распространение и изучение кириллицы. Познакомившись с переводами Кирилла, Мефодия и их учеников, наши предки стали писать свои книги. Появилась древнерусская литература: «Слово о законе и благодати» митрополита Иллариона, «Поучение» Владимира Мономаха, «Сказание о Борисе и Глебе» и другие. Русский язык по праву можно назвать преемником и хранителем наследия Кирилла и Мефодия".
В школе состоялись тематические уроки и праздничный концерт
"Создание письменности — это эпохальное событие, новый шаг в цивилизации любого народа. Поэтому не случайно во многих славянских государствах День памяти святых Кирилла и Мефодия отмечают не только как церковный праздник, но и как государственный. Память святых равноапостольных Кирилла и Мефодия славянские народы и церковь чтили с XI века, однако спустя несколько столетий празднование было забыто. Впервые после долгого перерыва торжества в честь Кирилла и Мефодия в России прошли в 1863 году — на тысячелетие создания славянской азбуки. Тогда же было решено вспоминать словенских просветителей 11 (а по новому стилю — 24) мая. Спустя 120 лет, уже в эпоху СССР, 24 мая был объявлен Днем славянской культуры и письменности. Знаковым событием стало открытие 24 мая 1992 года памятника Кириллу и Мефодию на Славянской площади в Москве.
В других странах также принято поминать святых проповедников. Так, в болгарских школах накануне проводятся «дни букв» с викторинами и образовательными играми, а в Чехии просветителей вспоминают 5 июля — в стране это официальный выходной.
У славян было две системы написания — кириллица и глаголица. В последние годы эксперты склоняются к тому, что Кирилл и Мефодий подарили славянам именно глаголицу (название ей дано от четвертой буквы «глагол» — «слово»). А кириллица появилась позже, благодаря в том числе одному из учеников святых братьев, архиепископу Горазду Охридскому. Он не только сохранил наследие Кирилла и Мефодия, но и принимал участие в создании на основе глаголицы алфавита, которым мы пользуемся сегодня, — кириллицы.
Разработанная Кириллом и Мефодием письменность значительно повлияла на развитие русской книжности и литературы. После Крещения Руси в 988 году рукописные книги, завезенные из Византии и Болгарии, стали расходиться по стране, подтолкнув распространение и изучение кириллицы. Познакомившись с переводами Кирилла, Мефодия и их учеников, наши предки стали писать свои книги. Появилась древнерусская литература: «Слово о законе и благодати» митрополита Иллариона, «Поучение» Владимира Мономаха, «Сказание о Борисе и Глебе» и другие. Русский язык по праву можно назвать преемником и хранителем наследия Кирилла и Мефодия".
Ученица 9 класса нашей школы Шевелёва Анна стала Дипломантом I степени конкурса вокального искусства "Зажги свою звезду!"
Конкурс проходил в рамках Открытого городского Фестиваля детского и юношеского творчества "Марафон Талантов". Цель конкурса- создание условий для творческой самореализации детей и молодежи, содействие их творческому развитию. Учредителем конкурса является Комитет по образованию.
Поздравляем Аню от всей души!
И педагога по музыке Дарью Владимировну, которая сподвигла участвовать.
Конкурс проходил в рамках Открытого городского Фестиваля детского и юношеского творчества "Марафон Талантов". Цель конкурса- создание условий для творческой самореализации детей и молодежи, содействие их творческому развитию. Учредителем конкурса является Комитет по образованию.
Поздравляем Аню от всей души!
И педагога по музыке Дарью Владимировну, которая сподвигла участвовать.
12 мая
Учащиеся школы посетили музей РЖД.
Музейный комплекс — главный железнодорожный музей России и один из крупнейших музеев железных дорог в мире. Грандиозные экспозиции музея рассказывают об истории строительства и эксплуатации Царскосельской и Николаевской железных дорог, об участии железнодорожников в революции и гражданской войне, работе магистрали в первые пятилетки. Отдельное внимание уделяется подвигу железнодорожников в Великой Отечественной войне, а также развитию дороги в послевоенные годы.
В коллекции музея целый ряд интереснейших объектов. Это макеты первых русских и иностранных паровозов, отреставрированные локомотивы прошлого века, уникальный паровоз в разрезе. Всего коллекция музея насчитывает 118 единиц подвижного состава, более 3500 экспонатов. В музее много мультимедиа и интерактивные систем, «оживающие» гипсовые скульптуры работников железных дорог различных эпох. Площадь музея – 57 000 квадратных метров, что сопоставимо с размером Дворцовой площади.
Бесплатное посещение музея всей школой стало возможным благодаря сотрудникам РЖД- нашим благотворителям.
Спасибо за предоставленную возможность нашей Матушке!
В коллекции музея целый ряд интереснейших объектов. Это макеты первых русских и иностранных паровозов, отреставрированные локомотивы прошлого века, уникальный паровоз в разрезе. Всего коллекция музея насчитывает 118 единиц подвижного состава, более 3500 экспонатов. В музее много мультимедиа и интерактивные систем, «оживающие» гипсовые скульптуры работников железных дорог различных эпох. Площадь музея – 57 000 квадратных метров, что сопоставимо с размером Дворцовой площади.
Бесплатное посещение музея всей школой стало возможным благодаря сотрудникам РЖД- нашим благотворителям.
Спасибо за предоставленную возможность нашей Матушке!
11 мая
"Знак ГТО на груди у него."
11 мая учащиеся 5-9 классов сдавали нормы ГТО на Московском стадионе. Всего к сдаче нормативов было допущено 21 человек. Ребята справились замечательно. В копилке Школы золотые, серебряные и бронзовые значки.
Мир спорта суров, и поэтому, если даже 5 нормативов из шести сданы на золото, а один норматив на бронзу, то в результате будет бронза. Присвоение знака отличия осуществляется по «нижней планке». Если хотя бы один из «обязательных» нормативов выполнен на бронзовый знак отличия, то будет присвоена «бронза» несмотря на то, что все остальные испытания были пройдены на «золото».
Результаты:
Тимащук Даниил(9 кл.)-золото
Кузьмин Андрей (5кл)-золото
Кочнева Вера(5кл)-серебро
Шевелёва Александра(5кл)-серебро
Гимадиева Елизавета(5кл)серебро
Соловьева Галина(6кл)-серебро
Гимадиева Ангелина(6кл)-серебро
Кондратович Александра(6кл)-серебро
Голубев Глеб(7кл)-серебро
Дурова София (5кл)-бронза
Мороз Дмитрий (7кл)-бронза
Порожняя Ульяна (8кл)-бронза
Романова Елизавета(8кл)-бронза
Симаков Георгий(8кл)-бронза
Бородина Анна(8кл)-бронза
Эрнандес-Тренькаева Татьяна(9кл)-бронза
Овчинников Тимофей(5кл)-участник
Петрова Валерия(5кл)-участник
Быстрова Ксения(6кл)-участник
Зимина Софья (6кл)-участник
Шин Ника(8кл)-участник
Поэтому, мы тем более поздравляем всех участников и учителя физической культуры Степина Станислава Алексеевича с достойным выполнением норм ГТО! Все ребята старались на отлично и учитель тоже!
Мир спорта суров, и поэтому, если даже 5 нормативов из шести сданы на золото, а один норматив на бронзу, то в результате будет бронза. Присвоение знака отличия осуществляется по «нижней планке». Если хотя бы один из «обязательных» нормативов выполнен на бронзовый знак отличия, то будет присвоена «бронза» несмотря на то, что все остальные испытания были пройдены на «золото».
Результаты:
Тимащук Даниил(9 кл.)-золото
Кузьмин Андрей (5кл)-золото
Кочнева Вера(5кл)-серебро
Шевелёва Александра(5кл)-серебро
Гимадиева Елизавета(5кл)серебро
Соловьева Галина(6кл)-серебро
Гимадиева Ангелина(6кл)-серебро
Кондратович Александра(6кл)-серебро
Голубев Глеб(7кл)-серебро
Дурова София (5кл)-бронза
Мороз Дмитрий (7кл)-бронза
Порожняя Ульяна (8кл)-бронза
Романова Елизавета(8кл)-бронза
Симаков Георгий(8кл)-бронза
Бородина Анна(8кл)-бронза
Эрнандес-Тренькаева Татьяна(9кл)-бронза
Овчинников Тимофей(5кл)-участник
Петрова Валерия(5кл)-участник
Быстрова Ксения(6кл)-участник
Зимина Софья (6кл)-участник
Шин Ника(8кл)-участник
Поэтому, мы тем более поздравляем всех участников и учителя физической культуры Степина Станислава Алексеевича с достойным выполнением норм ГТО! Все ребята старались на отлично и учитель тоже!
II Петербургский молодёжный
исторический форум «Герои Отечества»
Исследовательская работа
Тематическое направление «Петербург религиозный»
Невозможное возможно!
Автор исследовательской работы:
Глушко Лилия Сергеевна, 26.06.2007г.р.
Студентка 1 курса СПО
Российского Государственного Университета Правосудия
Крымский филиал
г.Симферополь ул. Никанорова 9 кв 22
Научный руководитель
Антонова Татьяна Леонтьевна
Декан ФНО РГУП
1. ВВЕДЕНИЕ.
Долгими зимними вечерами пандемийского заточения я занималась изучением семейного архива - тех скупых данных, оставленных мне в наследство моими родственниками. Когда знаешь свои корни - устойчивее ощущаешь себя в жизни - это отмечают многие мои сверстники. Уникальные страницы семейной летописи раскрывают перед нами целый пласт истории страны, показывают насколько переплетаются исторические события страны с жизнями семей, какие кружева плетёт им судьба и какое наследие предопределяет.
Молодому поколению, любующемуся радостно играющими на солнце золочёными куполами православных храмов, трудно представить в каком плачевном состоянии находились эти церкви десятилетия назад. Сегодня, приходящие подвизаться в монастырь, принимают как данность благолепие храмов, а в середине 90-х годов ХХ века желающие послужить Богу в монашеском чине вынуждены были нести подвиг иного рода, вызванный необходимостью посвящать свою жизнь восстановлению разорённых храмов и уклада монастырей.
1.1. Гипотеза - предположим, что исторически сложившиеся обстоятельства и перемены в стране влияют на духовный выбор её граждан.
1.2. Актуальность. Современное российское общество постоянно переживает период сложных изменений, что подвергает серьезному испытанию всю систему морально-нравственных устоев молодежи. Часто у многих искажены понятия милосердия, доброты, великодушия, справедливости, патриотизма.
Совершенно очевидно, что для того, чтобы стать достойными представителями общества, современной молодёжи необходимо усвоить те духовно-нравственные ценности, которые были накоплены человечеством в течение веков, понять, почему молодёжь приходит к вере и избранные принимают монашеский постриг.
В этой работе я исследую исторически сложившиеся события в моей семье, семейные предания, уникальные совпадения и судьбу человека, распахнутую в небеса.
1.3. Цель исследования - Предоставить возможность моим сверстникам поближе познакомится с событиями в годы Блокады Ленинграда через воспоминания моих прабабушек.
Показать, что именно духовное и нравственное начала человека определяют мысли, слова, поступки, раскрывают его выбор на примере судьбы Игуменьи Новодевичьего Воскресенского монастыря Санкт- Петербурга Матушки Софии.
1.4. Задачи исследования:
- познать события Блокадного Ленинграда из воспоминаний прабабушек, записать эти рассказы;
- познакомиться с историей создания Новодевичьего монастыря Санкт-Петербурга и изучить причины принятия монашества в наши дни;
- изучить биографию настоятельницы монастыря Игуменьи Софии, понять значение роли личности в истории возрождения православного монастыря;
- сформировать духовно-нравственные ориентиры моих сверстников на основе традиционных общечеловеческих и христианских ценностей.
1.5.Объект и предмет исследования. Объект – уникальные страницы истории семьи.
Предмет – связь исторических событий в стране с судьбами членов моей семьи.
1.6. Методы исследования:
- хронологический;
- контент- анализ;
- беседы, интервью, диалог;
- работа с семейным архивом и фондами библиотек;
- поиск информации в интернете.
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
РАЗДЕЛ 2.1 Семейные предания Блокадных лет.
Тема Великой войны поистине неисчерпаема и окружает нас не только в виде литературных произведений из школьной программы. А и из воспоминаний родственников, переживших этот ужас.
Прадед погиб в первый день Блокады – 6 сентября 1941 года при бомбёжке на Пулковских Высотах. Прабабушка Марина осталась с дочерьми в блокадном Ленинграде. В то время она работала на оборонном заводе. Саша, старшенькая, с отличием закончила школу. После гибели отца она ушла добровольцем на фронт. Сначала служила связисткой в блокадном Ленинграде. Войну же закончила в Хабаровске в сентябре 1945 года. Награждена многими орденами и медалями. После войны вернулась домой и трудилась в родном Ленинграде. В старости Александра приняла монашество. Прабабушка многое о тех страшных днях Блокады поведала мне. Вот один из её рассказов.
«Аннушка лежала уже третью неделю. Слабость расползлась по всему телу и душила её. Не было никаких сил, чтобы пошевелиться. Пятый день она уже не могла даже пить. Аннушка вспоминала школу, молила Господа о спасении. Её воспалённые мысли прервал звук в коридоре – пришёл Степан, сосед по коммунальной квартире: «Здравствуй, Марина!», - услышала Аня его обращение к матери,- «Я вот гробик для Аннушки принёс, славный такой гробик, ей будет хорошо в нём.» Марина перекрестилась и заплакала, наверное, она думала, что доченька уже умерла. Аннушка напряглась изо всех своих последних крошечных сил и пискнула: «Ма..». Марина метнулась к девочке, крепко прижала к себе, приговаривая: «Мы ещё с Аннушкой поживём, Степан, мы ещё поживём..» С этой минуты Аннушка стала поправляться. Потом Аня ходила в школу и, как все блокадные дети, помогала спасать город и его жителей от голода и холода. За отличную учёбу в мае 1943 года её наградили книгой М.Ю.Лермонтова «Демон» довоенного издания с иллюстрациями самого М.Врубеля». Томик, бережно семьёй хранимый, сегодня красуется у меня на книжной полке.
22 декабря 1942 года в возрасте 12 лет Анна Максимовна Шапакова была награждена медалью «За оборону Ленинграда».
Вывод: дни войны, Блокады не помеха в приобретении школьных знаний, посильной помощи людям.
О блокаде прабабушка Саша вспоминала всегда с напряжением, отмалчивалась. Однажды спросила меня с горечью: «О чём говорить?». А потом продолжила: «Страшно было: людей умерших ели…», - потом потихонечку расслабилась и рассказала мне ещё одну семейную историю - про кота Ваську.
«Зимы 1942-1943 годов были самой голодной блокадной порой. В Ленинграде съели всех собак, крыс... Аня подобрала и принесла домой маленького котёнка, чудом выжившего. Он был настолько худ и жалок, что его решено было выходить и оставить в семье. Васька прижился. Как-то баба Марина жарила блины, неслыханное лакомство по тем временам. Мы все с нетерпением ждали угощения. Тёрся тут же и Васька. Да так ему хотелось этих блинов, что он отвратительно громко и назойливо мяукал, подпрыгивал и царапал Марину. А та возьми и шлёпни котенка по носу ложкой. Тот упал и…заплакал. Ваську подхватили и скормили ему все блины: таким жалким и несчастным казался он. В семье котенок прожил ещё долгую жизнь и оставил традицию: всех котов называть Васьками».
Вот такие грани войны помогли мне рассмотреть мои дорогие прабабушки.
Вывод: в военные годы из жизни людей не уходит милосердие, сострадание к своим близким и животным.
С войной тесно связано ещё одно семейное предание, свято хранимое в нашем роду –об иконе Казанской Божией Матери. История появления её в жизни нашей семьи удивительная и актуальна поныне. В тяжёлые дни Блокады одна из знакомых моей пра-пра бабушки Марины эвакуировалась по «Дороге жизни». «У меня дома хранится старинная икона. Я не могу её оставить и взять не могу – количество вещей строго ограничено. Не могли бы вы её принять к себе? - просит знакомая и продолжат прошение цитатой из Священного Писания,- «Все, что ни будете просить в молитве, верьте, что получите, – и будет вам» (Марк, 11:24)[ 3 ] И вот мои прабабульки взяли санки и везли эту икону от Никольского Собора к себе домой в околицу Новодевичьего монастыря. Были они совсем истощенными, изможденными блокадой девчонками. Шёл январь 1943 года. И сегодня все родственники верят, что именно вера в Господа нашего, Икона и молитвы помогли выжить нашей семье в блокаду. (Приложение 1. Фото 6. Спасённая в Блокаду икона Казанской Матери Божией).
Прошли годы. 17 июня 2006 года митрополит Петербургский и Ладожский Владимир этой иконой совершил освящение возрождённого Казанского Храма Воскресенского Новодевичьего монастыря. А до этого момента прошли долгие годы восстановления храма и монастыря. Нынешняя Игуменья монастыря Матушка София приняла монашество и полуразрушенный храм в 23 года и уже 25 лет возрождает обитель.
Вывод: казалось бы обыденное в дни Блокады событие – передача друзьям на сохранение семейных реликвий, во время эвакуации на Большую Землю - стало отправной точкой для поистине исторических событий в жизни Санкт-Петербурга и судьбе её жителей.
РАЗДЕЛ 2.2..История создания Новодевичьего монастыря Санкт-Петербурга. Исторические предпосылки принятия молодёжью православной веры в 90-е годы прошлого столетия.
Изучив литературные источники [4], я узнала, что Основание Воскресенского Новодевичьего монастыря относится ко времени царствования Елизаветы Петровны, дочери Петра I «.В Смольном дворце в ночь на 25 ноября 1741 года Елизавета молилась перед иконой Божией Матери «Знамение» о даровании ей Российского престола. И клялась, что если она станет Государыней, то не казнит ни одного человека. И на протяжении своего почти 20-летнего царствования она этот обет перед Богом ни разу не нарушила» [2].
Со временем Смольный Дворец был перенесён на место его современного расположения. А здесь, у Московской Заставы, Елизавета Петровна распорядилась построить Монастырь, чтобы со временем в конце царствования отправиться в него на покой. Архитектор – Франческо Бартоломео Растрелли начал постройку монастыря для 120 благородных девиц. При Екатерине II монастырь получил дальнейшее развитие. При нем было образовано училище девиц благородного происхождения – впоследствии Смольный институт. Жизнь самого монастыря тогда так и не устроилась и он был упразднён.
Второй этап становления монастыря начался в 1845 году, когда Николай I приказал возобновить его деятельность. Тогда-то и был выделен участок земли около Московских Триумфальных Ворот – современное место обители. Заложили её в присутствии самого Государя. Первой игуменьей назначили монахиню Феофанию, в миру Александру Сергеевну Щулепникову, происходящую из знатного дворянского рода[ 5].
До революции 1917 года на территории монастыря действовало несколько храмов – Воскресения Христова, во имя иконы Казанской, Афонской, Трёх Святителей. Перед революцией в монастыре жило 77 монахинь и 66 послушниц. Капитал монастыря составлял 1,5 млрд. руб. Работали иконописная, золотошвейная, чеканная и ковровая мастерские – известные по всей России. На кладбище при монастыре захоронены известные русские люди Ф.И. Тютчев Н.А.Некрасов, М.А.Врубель и другие. Монастырь закрыли в 1918 году. Но сёстры создали трудовую общину, которая продержалась до 1932 года. [6]. Во время «Хрущевских» оттепелей городские власти хотели взорвать уникальный по архитектуре Казанских храм, но это не совершилось. В сохранившихся после Великой Отечественной войны зданиях без куполов и шатров, разместился склад Научно-исследовательского института машиностроения.
Нынешнее возрождение Новодевичьего монастыря началось в 1996 году.
РАЗДЕЛ 2.3. Духовный выбор человека в контексте истории страны на примере судьбы Игуменьи Новодевичьего Воскресенского монастыря Санкт- Петербурга Матушки Софии.
Вы спросите меня: «Какая связь между всеми этими событиями?» Матушка София – это правнучка Марины, внучка Александры Шапаковой, спасшей икону Казанской Матери Божией в блокадном Ленинграде. Это моя тётя. Очень ласковая и добрая. Тогда в далёком сорок втором году принимая старинную икону, семья и подумать не могла, насколько тесно переплетётся судьба её с судьбой разрушенного православного храма и крестом монашества.
Как только мне представилась возможность, я спросила у матушки : «Как люди попадают в монастырь? Как Вы поняли, что хотите посвятить свою жизнь служению Богу?»
Матушка мне ответила цитатой великого русского писателя Л.Н. Толстого , который говорил так : «Можешь не писать, не пиши». Вот и она так: «Не можешь не быть монахом – не будь им»[8]. В годы её учебы на юридическом факультете Санкт- Петербургского университета, матушка София встретила на своем пути высодуховного человека старца Кирилла, который в свое время провел 7 лет в лагерях ГУЛАГа, а ныне был духовником и преподавателем в духовной академии, которую студентка Силина посещала параллельно с учёбой в университете. А так же Игумена Николая из Троице-Сергиевой пустыни. Эти люди помогли ей и советом и молитвой. Но все-таки внутренний выбор – это всегда тайна.Потому, что призвание на путь монашества – это всегда милость Божия. Бог сам выбирает и призывает людей служить ему. «Много званых, но мало избранных.» [ 7 ].
При встрече я спросила: «Матушка, когда Вы стали настоятельницей, в монастыре были только стены. С чего началось восстановление обители?» – «Если бы меня сейчас вернули в те времена, я бы испугалась начинать такие дела и с такими трудностями, какие были тогда. Но в 23 года всё представляется в радужном свете, ты ничего не боишься и не представляешь насколько это трудно и ответственно. Сила – особенная благодать, которая помогает в любом правом деле и особенно в Божием. Господь даёт человеку не за его таланты эту силу, а просто так, ни за что – в дар. Вот как дар я всё это и рассматриваю, в том числе и восстановление монастыря и монашеской жизни в нём. Каждый мой шаг в восстановлении монастыря – это великая милость Божия, по другому и не обьяснишь»[ 9 ].
Родилась Силина Юлия Борисовна в 1972 году в Ленинграде, в семье горожан, переживших блокаду. В школе Юля была пятёрошницей (так в Питере называют отличников). Занималась фигурным катанием – даже выигрывала какие-то городские соревнования. Как и все ребята в те годы была пионеркой и комсомолкой. Юля окончила, тоже с отличием, Санкт-Петербургский Университет - юридический факультет. Это было время великих перемен. Распался Советский Союз. Рушились общепринятые ценности. В сентябре 1991 года Комсомол, как всероссийская организация, перестал существовать. Многие молодые люди повернули свои взоры и сердца к православной вере. Среди них была и начинающий юрист Силина. В середине 90-х христианской России нужны были молодые, полные сил и духа люди, способные возродить утерянные вековые традиции и восстановить разрушенные храмы. В 23 года тётя Юля, по велению сердца и по воле Божией, отказавшись от мирской жизни, приняла постриг и смело взялась за восстановление Казанского храма и всего Новодевичьего монастыря в Санкт-Петербурге.
В то время здание и земли монастыря были заняты складами электромеханического завода. В полуразрушенных зданиях пришлось всё отстраивать заново. По архивным документам были воссозданы храмовые росписи, в церкви и келейных корпусах вставлены окна и двери, проведено отопление, на куполах храма восстановлены исторические византийские кресты.
Восстановительные работы шли преимущественно на пожертвования прихожан и благотворителей. Постепенно наладилась традиционная монашеская жизнь. Природная мудрость и внутреннняя теплота матушки Софии ( при постриге имя меняется) привлекают в монастырь самых разных прихожан.Президент России Владимир Путин передал в дар Казанскому храму древнюю икону Страшно Суда, фамильный крест дома Романовых передали в дар монастырю наследники царского престола из Франции [6].
В 1998 году вновь открыта Свято-Владимирская школа. Учащиеся изучают общеобразовательные предметы, искусства – хоровое, инструментальное, изобразительное, танцевальное. Обучение в школе бесплатное. В 2019 году в стенах школы прошёл фестиваль в честь 130-летия Свято-Владимирской школы. На фестиваль съехались ребята со всей страны – Симферополя, Москвы, Калининграда, Пскова, Новгорода. Тёплый радушный приём, общение, экскурсии по красивейшему городу мира всем этим мы обязаны теплу души Матушки Софии.
Вот так одна юная, но сильная духом девушка, смогла найти свое призвание в служении православной веры людям. Придя в монастырь очень молодой, матушка отдает ежечастно все свои силы и знания на благо восстановления утраченного наследия нашей России, восстановление Новодевичьего монастыря Казанской Матери Божией в Санкт- Петербурге.
Она же и директор Свято-Владимирской школы, наставляет молодое поколение на путь православной веры.
Одним из ярких и значимых событий последних лет явилось воссоздание колокольни Новодевичьего монастыря. Первоначально она была заложена 19 июля 1891года. Авторами проекта стали знаменитые архитекторы Л.Н.Бенуа и В.П.Цейдлер. Возвели мощные арочные врата, над которыми возвышалась колокольня. В ней размещался надвратный храм. Летом 1933 года колокольня была взорвана.
В 2020 г. было объявлено о намерении воссоздать колокольню – пятиэтажную постройку высотой около 55 м. Финансирование предполагалось без участия государственных денег. А 13 сентября 2021 г. Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл совершил освящение восстановленной колокольни обители со святыми вратами и надвратным храмом в честь Положения Честного Пояса Пресвятой Богородицы.
Известно, что памятники истории и христианской культуры являются носителями определенного исторического смысла, свидетелями народной судьбы, а значит, служат воспитанию поколений, пресекая национальное беспамятство и обезличивание. Важно, что мои современники (родственники) заботятся о воссоздании исторических культовых зданий, что для меня является примером отношения к наследию Родины и православной вере.
Неприметно для мира день за днём течёт монашеская жизнь. Нет в ней великих свершений, ярких событий, высоких полётов. Но день за днём Боголюбивая Матушка София ведёт невидимую брань за восстановление обители, обновление духа верования православных христиан Санкт-Петербурга и всей России.
Стоит белокаменная тихая Воскресенская обитель среди городского шума и суеты Северной столицы. Стоит, как свидетель верный всех событий истории России и связанная с ней судьба моей семьи и судьба моей тёти Игуменьи матушки Софии (Силиной) – судьба современного человека, распахнутая в небеса.
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
3.1. Гипотеза подтвердилась – исторически сложившиеся обстоятельства и перемены в стране влияют на духовный выбор её граждан. Это мы видим на примере поступков членов моей семьи, как в годы Блокады. Так и в настоящее время.
3.2. В моём исследовании была изучена история создания, развития и возрождения Новодевичьего Воскресенского монастыря Казанской матери Божией в Санкт – Петербурге, связанного с судьбами моих родных, что позволило переосмыслить морально- нравственные изменения в мышлении и поступках молодёжи.
3.3. В процессе работы узнала много для меня нового и интересного о создании монастыря, его жизни, жизни монахинь, о той роли, которую играет личность в возрождении монастыря.
3.4. Проведя исследование причин принятия монашества Игуменьей Матушкой Софией, я сделала вывод, что в годы исторических перемен, молодые люди видят своё предназначение в том числе и в служении Богу, донесения до народа религиозных канонов, как одного из путей служения Родине.
3.5. Часто не простое решение прийти в монастырь вызвано социально-политическими событиями в государстве.
3.6. Совершая паломничество в Новодевичий Воскресенский монастырь, и знакомясь с жизнью монахинь, я поняла, как много значит для человека его духовная жизнь, наполненность светлыми помыслами, что сила русского православия заключается в приоритете духовных ценностей над материальными благами, в мироощущении приоритетов добра, любви, духовной красоты, истины, милосердия и любви к Родине.
3.7. Жизненные пути членов моей семьи – служат для меня примером служения Родине.
4. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ:
1. Абрис М. Невозможное человеком возможно Богу., СПб,2019г
2. Воскресенский Новодевичий монастырь / Настоятельница Воскресенского Новодевичьего Монастыря игуменья София (Силина). – АРТ-Деко. – Санкт –Петербург, 2007г. Стр.9.
3. Евангелие. (Марк, 11:24), СПб, 1905г.
4. Кутейкина Н. Храм Казанской иконы Божьей матери Воскресенского Новодевичьего Монастыря в Санкт-Петербурге. – ОАО «Творческая мастерская». – Москва, 2013г. Стр. 7
5. Непознанный мир веры / Сретенский Монастырь. – ОАО «Молодая гвардия». – Москва, 2005г
6. Путина В. Остров православия / Православный женский журнал, 2008г, стр. 26-27
7. Семейная библия. Издательский совет русской православной церкви. – Эксмо. – Москва, 2014г. Лк. XIV, 24.
8. Храните верность Христу / Журнал «Славянка». Женские судьбы, стр. 12 – 20, 2011г.
9. Интервью с матушкой Софией (Силиной).
Долгими зимними вечерами пандемийского заточения я занималась изучением семейного архива - тех скупых данных, оставленных мне в наследство моими родственниками. Когда знаешь свои корни - устойчивее ощущаешь себя в жизни - это отмечают многие мои сверстники. Уникальные страницы семейной летописи раскрывают перед нами целый пласт истории страны, показывают насколько переплетаются исторические события страны с жизнями семей, какие кружева плетёт им судьба и какое наследие предопределяет.
Молодому поколению, любующемуся радостно играющими на солнце золочёными куполами православных храмов, трудно представить в каком плачевном состоянии находились эти церкви десятилетия назад. Сегодня, приходящие подвизаться в монастырь, принимают как данность благолепие храмов, а в середине 90-х годов ХХ века желающие послужить Богу в монашеском чине вынуждены были нести подвиг иного рода, вызванный необходимостью посвящать свою жизнь восстановлению разорённых храмов и уклада монастырей.
1.1. Гипотеза - предположим, что исторически сложившиеся обстоятельства и перемены в стране влияют на духовный выбор её граждан.
1.2. Актуальность. Современное российское общество постоянно переживает период сложных изменений, что подвергает серьезному испытанию всю систему морально-нравственных устоев молодежи. Часто у многих искажены понятия милосердия, доброты, великодушия, справедливости, патриотизма.
Совершенно очевидно, что для того, чтобы стать достойными представителями общества, современной молодёжи необходимо усвоить те духовно-нравственные ценности, которые были накоплены человечеством в течение веков, понять, почему молодёжь приходит к вере и избранные принимают монашеский постриг.
В этой работе я исследую исторически сложившиеся события в моей семье, семейные предания, уникальные совпадения и судьбу человека, распахнутую в небеса.
1.3. Цель исследования - Предоставить возможность моим сверстникам поближе познакомится с событиями в годы Блокады Ленинграда через воспоминания моих прабабушек.
Показать, что именно духовное и нравственное начала человека определяют мысли, слова, поступки, раскрывают его выбор на примере судьбы Игуменьи Новодевичьего Воскресенского монастыря Санкт- Петербурга Матушки Софии.
1.4. Задачи исследования:
- познать события Блокадного Ленинграда из воспоминаний прабабушек, записать эти рассказы;
- познакомиться с историей создания Новодевичьего монастыря Санкт-Петербурга и изучить причины принятия монашества в наши дни;
- изучить биографию настоятельницы монастыря Игуменьи Софии, понять значение роли личности в истории возрождения православного монастыря;
- сформировать духовно-нравственные ориентиры моих сверстников на основе традиционных общечеловеческих и христианских ценностей.
1.5.Объект и предмет исследования. Объект – уникальные страницы истории семьи.
Предмет – связь исторических событий в стране с судьбами членов моей семьи.
1.6. Методы исследования:
- хронологический;
- контент- анализ;
- беседы, интервью, диалог;
- работа с семейным архивом и фондами библиотек;
- поиск информации в интернете.
2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.
РАЗДЕЛ 2.1 Семейные предания Блокадных лет.
Тема Великой войны поистине неисчерпаема и окружает нас не только в виде литературных произведений из школьной программы. А и из воспоминаний родственников, переживших этот ужас.
Прадед погиб в первый день Блокады – 6 сентября 1941 года при бомбёжке на Пулковских Высотах. Прабабушка Марина осталась с дочерьми в блокадном Ленинграде. В то время она работала на оборонном заводе. Саша, старшенькая, с отличием закончила школу. После гибели отца она ушла добровольцем на фронт. Сначала служила связисткой в блокадном Ленинграде. Войну же закончила в Хабаровске в сентябре 1945 года. Награждена многими орденами и медалями. После войны вернулась домой и трудилась в родном Ленинграде. В старости Александра приняла монашество. Прабабушка многое о тех страшных днях Блокады поведала мне. Вот один из её рассказов.
«Аннушка лежала уже третью неделю. Слабость расползлась по всему телу и душила её. Не было никаких сил, чтобы пошевелиться. Пятый день она уже не могла даже пить. Аннушка вспоминала школу, молила Господа о спасении. Её воспалённые мысли прервал звук в коридоре – пришёл Степан, сосед по коммунальной квартире: «Здравствуй, Марина!», - услышала Аня его обращение к матери,- «Я вот гробик для Аннушки принёс, славный такой гробик, ей будет хорошо в нём.» Марина перекрестилась и заплакала, наверное, она думала, что доченька уже умерла. Аннушка напряглась изо всех своих последних крошечных сил и пискнула: «Ма..». Марина метнулась к девочке, крепко прижала к себе, приговаривая: «Мы ещё с Аннушкой поживём, Степан, мы ещё поживём..» С этой минуты Аннушка стала поправляться. Потом Аня ходила в школу и, как все блокадные дети, помогала спасать город и его жителей от голода и холода. За отличную учёбу в мае 1943 года её наградили книгой М.Ю.Лермонтова «Демон» довоенного издания с иллюстрациями самого М.Врубеля». Томик, бережно семьёй хранимый, сегодня красуется у меня на книжной полке.
22 декабря 1942 года в возрасте 12 лет Анна Максимовна Шапакова была награждена медалью «За оборону Ленинграда».
Вывод: дни войны, Блокады не помеха в приобретении школьных знаний, посильной помощи людям.
О блокаде прабабушка Саша вспоминала всегда с напряжением, отмалчивалась. Однажды спросила меня с горечью: «О чём говорить?». А потом продолжила: «Страшно было: людей умерших ели…», - потом потихонечку расслабилась и рассказала мне ещё одну семейную историю - про кота Ваську.
«Зимы 1942-1943 годов были самой голодной блокадной порой. В Ленинграде съели всех собак, крыс... Аня подобрала и принесла домой маленького котёнка, чудом выжившего. Он был настолько худ и жалок, что его решено было выходить и оставить в семье. Васька прижился. Как-то баба Марина жарила блины, неслыханное лакомство по тем временам. Мы все с нетерпением ждали угощения. Тёрся тут же и Васька. Да так ему хотелось этих блинов, что он отвратительно громко и назойливо мяукал, подпрыгивал и царапал Марину. А та возьми и шлёпни котенка по носу ложкой. Тот упал и…заплакал. Ваську подхватили и скормили ему все блины: таким жалким и несчастным казался он. В семье котенок прожил ещё долгую жизнь и оставил традицию: всех котов называть Васьками».
Вот такие грани войны помогли мне рассмотреть мои дорогие прабабушки.
Вывод: в военные годы из жизни людей не уходит милосердие, сострадание к своим близким и животным.
С войной тесно связано ещё одно семейное предание, свято хранимое в нашем роду –об иконе Казанской Божией Матери. История появления её в жизни нашей семьи удивительная и актуальна поныне. В тяжёлые дни Блокады одна из знакомых моей пра-пра бабушки Марины эвакуировалась по «Дороге жизни». «У меня дома хранится старинная икона. Я не могу её оставить и взять не могу – количество вещей строго ограничено. Не могли бы вы её принять к себе? - просит знакомая и продолжат прошение цитатой из Священного Писания,- «Все, что ни будете просить в молитве, верьте, что получите, – и будет вам» (Марк, 11:24)[ 3 ] И вот мои прабабульки взяли санки и везли эту икону от Никольского Собора к себе домой в околицу Новодевичьего монастыря. Были они совсем истощенными, изможденными блокадой девчонками. Шёл январь 1943 года. И сегодня все родственники верят, что именно вера в Господа нашего, Икона и молитвы помогли выжить нашей семье в блокаду. (Приложение 1. Фото 6. Спасённая в Блокаду икона Казанской Матери Божией).
Прошли годы. 17 июня 2006 года митрополит Петербургский и Ладожский Владимир этой иконой совершил освящение возрождённого Казанского Храма Воскресенского Новодевичьего монастыря. А до этого момента прошли долгие годы восстановления храма и монастыря. Нынешняя Игуменья монастыря Матушка София приняла монашество и полуразрушенный храм в 23 года и уже 25 лет возрождает обитель.
Вывод: казалось бы обыденное в дни Блокады событие – передача друзьям на сохранение семейных реликвий, во время эвакуации на Большую Землю - стало отправной точкой для поистине исторических событий в жизни Санкт-Петербурга и судьбе её жителей.
РАЗДЕЛ 2.2..История создания Новодевичьего монастыря Санкт-Петербурга. Исторические предпосылки принятия молодёжью православной веры в 90-е годы прошлого столетия.
Изучив литературные источники [4], я узнала, что Основание Воскресенского Новодевичьего монастыря относится ко времени царствования Елизаветы Петровны, дочери Петра I «.В Смольном дворце в ночь на 25 ноября 1741 года Елизавета молилась перед иконой Божией Матери «Знамение» о даровании ей Российского престола. И клялась, что если она станет Государыней, то не казнит ни одного человека. И на протяжении своего почти 20-летнего царствования она этот обет перед Богом ни разу не нарушила» [2].
Со временем Смольный Дворец был перенесён на место его современного расположения. А здесь, у Московской Заставы, Елизавета Петровна распорядилась построить Монастырь, чтобы со временем в конце царствования отправиться в него на покой. Архитектор – Франческо Бартоломео Растрелли начал постройку монастыря для 120 благородных девиц. При Екатерине II монастырь получил дальнейшее развитие. При нем было образовано училище девиц благородного происхождения – впоследствии Смольный институт. Жизнь самого монастыря тогда так и не устроилась и он был упразднён.
Второй этап становления монастыря начался в 1845 году, когда Николай I приказал возобновить его деятельность. Тогда-то и был выделен участок земли около Московских Триумфальных Ворот – современное место обители. Заложили её в присутствии самого Государя. Первой игуменьей назначили монахиню Феофанию, в миру Александру Сергеевну Щулепникову, происходящую из знатного дворянского рода[ 5].
До революции 1917 года на территории монастыря действовало несколько храмов – Воскресения Христова, во имя иконы Казанской, Афонской, Трёх Святителей. Перед революцией в монастыре жило 77 монахинь и 66 послушниц. Капитал монастыря составлял 1,5 млрд. руб. Работали иконописная, золотошвейная, чеканная и ковровая мастерские – известные по всей России. На кладбище при монастыре захоронены известные русские люди Ф.И. Тютчев Н.А.Некрасов, М.А.Врубель и другие. Монастырь закрыли в 1918 году. Но сёстры создали трудовую общину, которая продержалась до 1932 года. [6]. Во время «Хрущевских» оттепелей городские власти хотели взорвать уникальный по архитектуре Казанских храм, но это не совершилось. В сохранившихся после Великой Отечественной войны зданиях без куполов и шатров, разместился склад Научно-исследовательского института машиностроения.
Нынешнее возрождение Новодевичьего монастыря началось в 1996 году.
РАЗДЕЛ 2.3. Духовный выбор человека в контексте истории страны на примере судьбы Игуменьи Новодевичьего Воскресенского монастыря Санкт- Петербурга Матушки Софии.
Вы спросите меня: «Какая связь между всеми этими событиями?» Матушка София – это правнучка Марины, внучка Александры Шапаковой, спасшей икону Казанской Матери Божией в блокадном Ленинграде. Это моя тётя. Очень ласковая и добрая. Тогда в далёком сорок втором году принимая старинную икону, семья и подумать не могла, насколько тесно переплетётся судьба её с судьбой разрушенного православного храма и крестом монашества.
Как только мне представилась возможность, я спросила у матушки : «Как люди попадают в монастырь? Как Вы поняли, что хотите посвятить свою жизнь служению Богу?»
Матушка мне ответила цитатой великого русского писателя Л.Н. Толстого , который говорил так : «Можешь не писать, не пиши». Вот и она так: «Не можешь не быть монахом – не будь им»[8]. В годы её учебы на юридическом факультете Санкт- Петербургского университета, матушка София встретила на своем пути высодуховного человека старца Кирилла, который в свое время провел 7 лет в лагерях ГУЛАГа, а ныне был духовником и преподавателем в духовной академии, которую студентка Силина посещала параллельно с учёбой в университете. А так же Игумена Николая из Троице-Сергиевой пустыни. Эти люди помогли ей и советом и молитвой. Но все-таки внутренний выбор – это всегда тайна.Потому, что призвание на путь монашества – это всегда милость Божия. Бог сам выбирает и призывает людей служить ему. «Много званых, но мало избранных.» [ 7 ].
При встрече я спросила: «Матушка, когда Вы стали настоятельницей, в монастыре были только стены. С чего началось восстановление обители?» – «Если бы меня сейчас вернули в те времена, я бы испугалась начинать такие дела и с такими трудностями, какие были тогда. Но в 23 года всё представляется в радужном свете, ты ничего не боишься и не представляешь насколько это трудно и ответственно. Сила – особенная благодать, которая помогает в любом правом деле и особенно в Божием. Господь даёт человеку не за его таланты эту силу, а просто так, ни за что – в дар. Вот как дар я всё это и рассматриваю, в том числе и восстановление монастыря и монашеской жизни в нём. Каждый мой шаг в восстановлении монастыря – это великая милость Божия, по другому и не обьяснишь»[ 9 ].
Родилась Силина Юлия Борисовна в 1972 году в Ленинграде, в семье горожан, переживших блокаду. В школе Юля была пятёрошницей (так в Питере называют отличников). Занималась фигурным катанием – даже выигрывала какие-то городские соревнования. Как и все ребята в те годы была пионеркой и комсомолкой. Юля окончила, тоже с отличием, Санкт-Петербургский Университет - юридический факультет. Это было время великих перемен. Распался Советский Союз. Рушились общепринятые ценности. В сентябре 1991 года Комсомол, как всероссийская организация, перестал существовать. Многие молодые люди повернули свои взоры и сердца к православной вере. Среди них была и начинающий юрист Силина. В середине 90-х христианской России нужны были молодые, полные сил и духа люди, способные возродить утерянные вековые традиции и восстановить разрушенные храмы. В 23 года тётя Юля, по велению сердца и по воле Божией, отказавшись от мирской жизни, приняла постриг и смело взялась за восстановление Казанского храма и всего Новодевичьего монастыря в Санкт-Петербурге.
В то время здание и земли монастыря были заняты складами электромеханического завода. В полуразрушенных зданиях пришлось всё отстраивать заново. По архивным документам были воссозданы храмовые росписи, в церкви и келейных корпусах вставлены окна и двери, проведено отопление, на куполах храма восстановлены исторические византийские кресты.
Восстановительные работы шли преимущественно на пожертвования прихожан и благотворителей. Постепенно наладилась традиционная монашеская жизнь. Природная мудрость и внутреннняя теплота матушки Софии ( при постриге имя меняется) привлекают в монастырь самых разных прихожан.Президент России Владимир Путин передал в дар Казанскому храму древнюю икону Страшно Суда, фамильный крест дома Романовых передали в дар монастырю наследники царского престола из Франции [6].
В 1998 году вновь открыта Свято-Владимирская школа. Учащиеся изучают общеобразовательные предметы, искусства – хоровое, инструментальное, изобразительное, танцевальное. Обучение в школе бесплатное. В 2019 году в стенах школы прошёл фестиваль в честь 130-летия Свято-Владимирской школы. На фестиваль съехались ребята со всей страны – Симферополя, Москвы, Калининграда, Пскова, Новгорода. Тёплый радушный приём, общение, экскурсии по красивейшему городу мира всем этим мы обязаны теплу души Матушки Софии.
Вот так одна юная, но сильная духом девушка, смогла найти свое призвание в служении православной веры людям. Придя в монастырь очень молодой, матушка отдает ежечастно все свои силы и знания на благо восстановления утраченного наследия нашей России, восстановление Новодевичьего монастыря Казанской Матери Божией в Санкт- Петербурге.
Она же и директор Свято-Владимирской школы, наставляет молодое поколение на путь православной веры.
Одним из ярких и значимых событий последних лет явилось воссоздание колокольни Новодевичьего монастыря. Первоначально она была заложена 19 июля 1891года. Авторами проекта стали знаменитые архитекторы Л.Н.Бенуа и В.П.Цейдлер. Возвели мощные арочные врата, над которыми возвышалась колокольня. В ней размещался надвратный храм. Летом 1933 года колокольня была взорвана.
В 2020 г. было объявлено о намерении воссоздать колокольню – пятиэтажную постройку высотой около 55 м. Финансирование предполагалось без участия государственных денег. А 13 сентября 2021 г. Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл совершил освящение восстановленной колокольни обители со святыми вратами и надвратным храмом в честь Положения Честного Пояса Пресвятой Богородицы.
Известно, что памятники истории и христианской культуры являются носителями определенного исторического смысла, свидетелями народной судьбы, а значит, служат воспитанию поколений, пресекая национальное беспамятство и обезличивание. Важно, что мои современники (родственники) заботятся о воссоздании исторических культовых зданий, что для меня является примером отношения к наследию Родины и православной вере.
Неприметно для мира день за днём течёт монашеская жизнь. Нет в ней великих свершений, ярких событий, высоких полётов. Но день за днём Боголюбивая Матушка София ведёт невидимую брань за восстановление обители, обновление духа верования православных христиан Санкт-Петербурга и всей России.
Стоит белокаменная тихая Воскресенская обитель среди городского шума и суеты Северной столицы. Стоит, как свидетель верный всех событий истории России и связанная с ней судьба моей семьи и судьба моей тёти Игуменьи матушки Софии (Силиной) – судьба современного человека, распахнутая в небеса.
3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
3.1. Гипотеза подтвердилась – исторически сложившиеся обстоятельства и перемены в стране влияют на духовный выбор её граждан. Это мы видим на примере поступков членов моей семьи, как в годы Блокады. Так и в настоящее время.
3.2. В моём исследовании была изучена история создания, развития и возрождения Новодевичьего Воскресенского монастыря Казанской матери Божией в Санкт – Петербурге, связанного с судьбами моих родных, что позволило переосмыслить морально- нравственные изменения в мышлении и поступках молодёжи.
3.3. В процессе работы узнала много для меня нового и интересного о создании монастыря, его жизни, жизни монахинь, о той роли, которую играет личность в возрождении монастыря.
3.4. Проведя исследование причин принятия монашества Игуменьей Матушкой Софией, я сделала вывод, что в годы исторических перемен, молодые люди видят своё предназначение в том числе и в служении Богу, донесения до народа религиозных канонов, как одного из путей служения Родине.
3.5. Часто не простое решение прийти в монастырь вызвано социально-политическими событиями в государстве.
3.6. Совершая паломничество в Новодевичий Воскресенский монастырь, и знакомясь с жизнью монахинь, я поняла, как много значит для человека его духовная жизнь, наполненность светлыми помыслами, что сила русского православия заключается в приоритете духовных ценностей над материальными благами, в мироощущении приоритетов добра, любви, духовной красоты, истины, милосердия и любви к Родине.
3.7. Жизненные пути членов моей семьи – служат для меня примером служения Родине.
4. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ:
1. Абрис М. Невозможное человеком возможно Богу., СПб,2019г
2. Воскресенский Новодевичий монастырь / Настоятельница Воскресенского Новодевичьего Монастыря игуменья София (Силина). – АРТ-Деко. – Санкт –Петербург, 2007г. Стр.9.
3. Евангелие. (Марк, 11:24), СПб, 1905г.
4. Кутейкина Н. Храм Казанской иконы Божьей матери Воскресенского Новодевичьего Монастыря в Санкт-Петербурге. – ОАО «Творческая мастерская». – Москва, 2013г. Стр. 7
5. Непознанный мир веры / Сретенский Монастырь. – ОАО «Молодая гвардия». – Москва, 2005г
6. Путина В. Остров православия / Православный женский журнал, 2008г, стр. 26-27
7. Семейная библия. Издательский совет русской православной церкви. – Эксмо. – Москва, 2014г. Лк. XIV, 24.
8. Храните верность Христу / Журнал «Славянка». Женские судьбы, стр. 12 – 20, 2011г.
9. Интервью с матушкой Софией (Силиной).
10 мая
Праздничный концерт ко Дню Победы, подготовленный силами учащихся и педагогов состоялся в стенах Школы.
9 мая
В День Победы, 9 мая, хор учащихся Школы поздравил с Праздником наших военных и детей Блокады.
Школьники исполнили Пасхальные песнопения и песни Победы.
Память- самая великая благодарность нашим предкам, а беспамятство- самое великое предательство!
... Будем жить, встречать рассветы,
Верить и любить.
Только не забыть бы это,
Не забыть бы это,
Лишь бы не забыть!
Р.Рождественский
Школьники исполнили Пасхальные песнопения и песни Победы.
Память- самая великая благодарность нашим предкам, а беспамятство- самое великое предательство!
... Будем жить, встречать рассветы,
Верить и любить.
Только не забыть бы это,
Не забыть бы это,
Лишь бы не забыть!
Р.Рождественский
4 мая
Фронтовиков и блокадников в Госпитале ветеранов войн поздравили концертом с наступающим Днем Победы педагоги нашей Школы.
Музыкальный подарок к предстоящему Дню Победы преподнесли преподаватели Свято-Владимирской школы Воскресенского Новодевичьего монастыря. Они исполнили любимые песни поколения победителей в военном Госпитале ветеранов.
Браво нашим педагогам- Лилии Николаевне Гуровой,учителю русского языка и литературы и Дарье Владимировне Маленко, учителю музыки!
сюжет ТВ "Санкт-Петербург" https://tvspb.ru/news/2023/05/4/frontovikov-i-blok...
сюжет телеканала НТВ https://www.ntv.ru/video/2212162/
Браво нашим педагогам- Лилии Николаевне Гуровой,учителю русского языка и литературы и Дарье Владимировне Маленко, учителю музыки!
сюжет ТВ "Санкт-Петербург" https://tvspb.ru/news/2023/05/4/frontovikov-i-blok...
сюжет телеканала НТВ https://www.ntv.ru/video/2212162/
май
«Где чисто, там и душа радуется!»
Состоялась уборка пришкольной территории.
29 апреля
Учащийся 7го класса нашей Школы Богданов Григорий стал Дипломантом первой Региональной научно-практической конференции обучающихся "Поликультурный мир:язык,литература, культура в исследованиях школьников и студентов".
В конференции принимали участие как школьники 8-11 классов,так и студенты. Герграфия еë обширна: Санкт -Петербург, республика Саха, Иркутск, Ленинградская область. Конференция проводилась в два этапа:заочный и очный. 27 апреля в педагогическом университете имени Герцена состоялась защита работ,допущенных к очному туру.
Тема Гришиной работы звучала так:"Образ учителя в произведениях Нины Дашевской". Достойное выступление было оценено жюри. Хочется отметить,что исследовательская работа -это вершина учебной деятельности!
Поздравляем с серьёзным достижением Григория и научного руководителя Плотникову Марину Александровну.
Тема Гришиной работы звучала так:"Образ учителя в произведениях Нины Дашевской". Достойное выступление было оценено жюри. Хочется отметить,что исследовательская работа -это вершина учебной деятельности!
Поздравляем с серьёзным достижением Григория и научного руководителя Плотникову Марину Александровну.
Итоги Конкурса по биологии"Выдающиеся изобретатели и учëные, изменившие мир".
Итоги Конкурса "Я- патриот". Пять Первых мест заняли учащиеся нашей школы.
Итоги Конкурса "Я- патриот". Пять Первых мест заняли учащиеся нашей школы.
В копилке нашей Школы ещё одни достижения, которые прошли в марте.
Итоги Конкурса по биологии"Выдающиеся изобретатели и учëные, изменившие мир". Итоги Конкурса "Я- патриот".
1.Всероссийский конкурс "Я - патриот":
Шевелева А.-1е место, название работы: " Ты прекрасен Санкт-Петербург ".
Репная К. - 1е место, название работы: " Моя любимая школа".
Голубева В.- 1е место, " Я люблю тебя, Россия ". Презентация.
2.Международный детско- юношеский конкурс " Выдающиеся изобретали и учёные, изменившие мир."
Преснякова А.- 1е место, название работы "Р.Гук, модель клетки".
Кочнева В - 1е место, "А.Флеминг.Открытие антибиотика пенициллина"
Педагог- куратор: Водолазская Н.В.
Поздравляем девочек с Призовыми местами и педагога - куратора Конкурсов Наталью Васильевну Водолазскую
Итоги Конкурса по биологии"Выдающиеся изобретатели и учëные, изменившие мир". Итоги Конкурса "Я- патриот".
1.Всероссийский конкурс "Я - патриот":
Шевелева А.-1е место, название работы: " Ты прекрасен Санкт-Петербург ".
Репная К. - 1е место, название работы: " Моя любимая школа".
Голубева В.- 1е место, " Я люблю тебя, Россия ". Презентация.
2.Международный детско- юношеский конкурс " Выдающиеся изобретали и учёные, изменившие мир."
Преснякова А.- 1е место, название работы "Р.Гук, модель клетки".
Кочнева В - 1е место, "А.Флеминг.Открытие антибиотика пенициллина"
Педагог- куратор: Водолазская Н.В.
Поздравляем девочек с Призовыми местами и педагога - куратора Конкурсов Наталью Васильевну Водолазскую
27 апреля
27 апреля - Второе обретение иконы Божией Матери "Отрада и Утешение".
Учащиеся школы и педагоги после первого урока пришли в монастырь дабы пройти крестным ходом и приложиться к Святыне.
Учащиеся школы и педагоги после первого урока пришли в монастырь дабы пройти крестным ходом и приложиться к Святыне.
25 апреля
Результаты Всероссийской онлайн Олимпиады по английскому языку на платформе "Учи.ру"
25 апреля были подведены результаты Всероссийской онлайн Олимпиады по английскому языку на платформе "Учи.ру".
Учи.ру — крупнейшая российская образовательная онлайн-платформа, на которой более 12 млн учеников изучают школьные предметы в интерактивной̆ форме по индивидуальной траектории, учатся программированию, развивают гибкие навыки, готовятся к ВПР и ОГЭ, а также участвуют в Олимпиадах.
Наши школьники принесли в копилку школы 6 Дипломов Победителя, 3 Похвальные грамоты:
София Дурова(5кл.)-Диплом Победителя;
Мария Пенкус(5кл.)-Диплом Победителя;
Ксения Соломенчук(6кл.)-Диплом Победителя;
София Трушкина(6кл.)-Диплом Победителя;
Ксения Быстрова(6кл.)-Диплом Победителя;
Елизавета Романова (8кл.)-Диплом Победителя.
Александра Шевелёва(5кл.)-Похвальная грамота;
Ксения Репная(5кл.)-Похвальная грамота;
Анна Дадинская(5кл.)-Похвальная грамота.
Поздравляем участников и педагога по английскому языку Сизову Надежду Анатольевну.
Учи.ру — крупнейшая российская образовательная онлайн-платформа, на которой более 12 млн учеников изучают школьные предметы в интерактивной̆ форме по индивидуальной траектории, учатся программированию, развивают гибкие навыки, готовятся к ВПР и ОГЭ, а также участвуют в Олимпиадах.
Наши школьники принесли в копилку школы 6 Дипломов Победителя, 3 Похвальные грамоты:
София Дурова(5кл.)-Диплом Победителя;
Мария Пенкус(5кл.)-Диплом Победителя;
Ксения Соломенчук(6кл.)-Диплом Победителя;
София Трушкина(6кл.)-Диплом Победителя;
Ксения Быстрова(6кл.)-Диплом Победителя;
Елизавета Романова (8кл.)-Диплом Победителя.
Александра Шевелёва(5кл.)-Похвальная грамота;
Ксения Репная(5кл.)-Похвальная грамота;
Анна Дадинская(5кл.)-Похвальная грамота.
Поздравляем участников и педагога по английскому языку Сизову Надежду Анатольевну.
24 апреля
Торжественная церемония награждения победителей и призеров Всероссийской Олимпиады школьников "Петербургский Олимп" в музейном комплексе Россия-моя история.
24 апреля в музейно-выставочном центре "Россия - моя история" состоялась торжественная церемония награждения победителей и призеров районного этапа Всероссийской Олимпиады школьников "Петербургский Олимп". Традиционное ежегодное мероприятие было организовано отделом образования администрации Московского района.
Свято-Владимирская школа принимала активное участие в Олимпиадном движении в учебном году. В результате районного этапа в копилке школьных побед: Диплом Победителя и 7 Дипломов Призёра.
Поздравляем всех причастных учащихся и педагогов.
Свято-Владимирская школа принимала активное участие в Олимпиадном движении в учебном году. В результате районного этапа в копилке школьных побед: Диплом Победителя и 7 Дипломов Призёра.
Поздравляем всех причастных учащихся и педагогов.
21 апреля
Молебен и освящение иконы в Князь-Владимирском соборе.
21 апреля 2023 года в Светлую Пятницу духовник Свято-Владимирской школы иерей Алексий Красавин с педагогами и воспитанниками школы посетили Князь-Владимирский Собор и освятили икону священноисповедника Михаила (Союзова) на его мощах. Иерей Алексий совершил молебен перед мощами священноисповедника, после чего освятил его икону, написанную для Воскресенского Собора Новодевичьего монастыря. После освящения иерей Алексий обратился к воспитанникам Свято-Владимирской школы, рассказал об истории Собора и житии священноисповедника Михаила (Союзова) и призвал детей возрастать в православной вере, видя перед собой образы Новомучеников и исповедников Церкви Русской, благодаря подвигам которых и возможно наше свободное исповедание веры.
Священноисповедник Михаил (Союзов) был настоятелем Князь- Владимирского собора в 1919-1922 годах. 20 мая 1922 года был арестован по делу «об изъятии церковных ценностей». 19 июля 1922 года скончался в
тюремной больнице, был похоронен на Смоленском кладбище. 25 августа
2022 года был прославлен в лике исповедников и его имя было включено в
Собор новомучеников и исповедников Церкви Русской. 22 декабря 2022 года состоялось обретение мощей священноисповедника Михаила на Смоленском кладбище.
Священноисповедник Михаил (Союзов) был настоятелем Князь- Владимирского собора в 1919-1922 годах. 20 мая 1922 года был арестован по делу «об изъятии церковных ценностей». 19 июля 1922 года скончался в
тюремной больнице, был похоронен на Смоленском кладбище. 25 августа
2022 года был прославлен в лике исповедников и его имя было включено в
Собор новомучеников и исповедников Церкви Русской. 22 декабря 2022 года состоялось обретение мощей священноисповедника Михаила на Смоленском кладбище.
20 апреля
Хор Свято-Владимирской школы принял участие в пасхальном концерте в Гербовом зале Зимнего дворца.
20 апреля в государственном Эрмитаже состоялся праздничный пасхальный концерт.
Мероприятие было организовано АНО "Центр поддержки социально-культурных инициатив" и прошло в Гербовом зале, парадном зале Зимнего дворца, в котором несколько столетий проводились императорские приёмы и балы.
В концерте приняли участие праздничный хор Новодевичьего монастыря, а также младший и старший хоры Свято-Владимирской школы, хор Санкт-Петербургской консерватории Римского-Корсакова, праздничный архиерейский хор Александро-Свирского монастыря, народная артистка РФ Ирина Долженко (меццо-сопрано, Большой театр), заслуженный артист РФ Михаил Казаков (бас, Большой театр), лауреаты международных конкурсов молодых певцов из Мариинского театра Степан Завалишин и Анна Казаева и другие.
Зрители смогли услышать классические духовные песнопения, арии из известных опер, романсы, русские народные песни.
Мероприятие было организовано АНО "Центр поддержки социально-культурных инициатив" и прошло в Гербовом зале, парадном зале Зимнего дворца, в котором несколько столетий проводились императорские приёмы и балы.
В концерте приняли участие праздничный хор Новодевичьего монастыря, а также младший и старший хоры Свято-Владимирской школы, хор Санкт-Петербургской консерватории Римского-Корсакова, праздничный архиерейский хор Александро-Свирского монастыря, народная артистка РФ Ирина Долженко (меццо-сопрано, Большой театр), заслуженный артист РФ Михаил Казаков (бас, Большой театр), лауреаты международных конкурсов молодых певцов из Мариинского театра Степан Завалишин и Анна Казаева и другие.
Зрители смогли услышать классические духовные песнопения, арии из известных опер, романсы, русские народные песни.
19 апреля
В Воскресенском соборе Новодевичьего монастыря прошел концерт фестиваля «Пасха Красная»
В Воскресенском соборе прошел концерт фестиваля «Пасха Красная»
19 апреля в Воскресенском соборе состоялся концерт духовной музыки в рамках международного хорового фестиваля «Пасха Красная». В концерте приняли участие: хор Свято-Владимирской школы, вокальный ансамбль «Мелодика», старший хор девочек детской школы искусств им. Д.С. Бортнянского. Хоровые коллективы исполнили пасхальные и богослужебные песнопения. В завершении концерта к участникам фестиваля обратился духовник Свято-Владимирской школы иерей Алексий Красавин, который поблагодарил участников фестиваля за прекрасное исполнение и пожелал, чтобы прозвучавшие слова пасхальных песнопений укоренились в сердцах исполнителей и слушателей, наполняя их радостью и озаряя надеждой.
19 апреля в Воскресенском соборе состоялся концерт духовной музыки в рамках международного хорового фестиваля «Пасха Красная». В концерте приняли участие: хор Свято-Владимирской школы, вокальный ансамбль «Мелодика», старший хор девочек детской школы искусств им. Д.С. Бортнянского. Хоровые коллективы исполнили пасхальные и богослужебные песнопения. В завершении концерта к участникам фестиваля обратился духовник Свято-Владимирской школы иерей Алексий Красавин, который поблагодарил участников фестиваля за прекрасное исполнение и пожелал, чтобы прозвучавшие слова пасхальных песнопений укоренились в сердцах исполнителей и слушателей, наполняя их радостью и озаряя надеждой.
16 апреля
Христос Воскресе!
Святая Пасха - Пасха Господня! Вот и настал этот благословенный ликующий день. Мы торжествуем величайшее Торжество, празднуем прекраснейший из всех Праздников, обновленные, вдохновленные, преисполненные пресветлой Пасхальной радости! Ныне нет печали, нет тьмы, Солнце Правды Христос сияет над всей землей в свете Пречудного Своего Воскресения.
Воистину Воскресе Христос!
Воистину Воскресе Христос!
Учащаяся 5 класса нашей школы Новожилова Мария стала Призëром Всероссийского Фестиваля метапредметных интерпретаций "ЛИС"( Литература-Интерпретация-Синтез).
Поздравляем Машу и куратора- педагога Марину Александровну Плотникову.
Маша высылала на Конкурс макет - инсталляцию по книге "Волшебник Изумрудного города" и участвовала в номинации "Предметный мир" (творческие работы прикладного характера: предметы, модели, макеты и др.)
Информация о Фестивале:
На Фестиваль принимаются творческие работы, связанные с произведениями классической литературы и выполненные с применением самых разных технологий и в самых разных жанрах. Символ Фестиваля - лис, нарисованный А.де Сент-Экзюпери, - символ вечных ценностей, хранителем которых является классическая литература. Основная задача Фестиваля - помочь современному читателю (школьнику, студенту) открыть новые смыслы в известных произведениях.
Маша высылала на Конкурс макет - инсталляцию по книге "Волшебник Изумрудного города" и участвовала в номинации "Предметный мир" (творческие работы прикладного характера: предметы, модели, макеты и др.)
Информация о Фестивале:
На Фестиваль принимаются творческие работы, связанные с произведениями классической литературы и выполненные с применением самых разных технологий и в самых разных жанрах. Символ Фестиваля - лис, нарисованный А.де Сент-Экзюпери, - символ вечных ценностей, хранителем которых является классическая литература. Основная задача Фестиваля - помочь современному читателю (школьнику, студенту) открыть новые смыслы в известных произведениях.
В Праздник Светлого Христова Воскресения были отправлены военным маскировочные сети, подарки, продукты, лекарства, собранные родителями детей нашей школы!
Благодарим всех причастных к общему делу.
Также благодарим православную христианку Софию, которая напекла куличи солдатам!
Благодарим всех причастных к общему делу.
Также благодарим православную христианку Софию, которая напекла куличи солдатам!
9 апреля
Хор Свято-Владимирской школы пел за Божественной литургией в Исаакиевском соборе.
В Праздник Входа Господня в Иерусалим (Вербное Воскресенье) в Исаакиевском соборе совершена «детская» Божественная литургия с крестным ходом. Литургию возглавил митрополит Санкт-Петербургский и Ладожский Варсонофий.
За богослужением пели детские хоры и хор Исаакиевского собора.
Два тысячелетия назад дети постилали одежду перед Иисусом Христом, входившем в Иерусалим под восторженные возгласы иудеев, ожидающих своего Мессию. В Санкт-Петербургской митрополии сложилась добрая традиция - каждый год, в праздник Входа Господня во Иерусалим,в Исаакиевском соборе дети прокладывают дорогу Христу, однако не своей одеждой, а прекрасным пением.
Предстоящее богослужение и крестный ход продолжают древние традиции празднования Вербного Воскресенья, существовавшие в России до начала XVIII века. В то время Вход Господень в Иерусалим праздновался с особой торжественностью и сопровождался многоголосным пением, многолюдным крестным ходом с "шествием на осляти". Это шествие символически напоминало описанное в евангелии событие и изображённый на иконах праздник. Традиция прервалась при императоре Петре I и была возрождена в Санкт-Петербурге в 2014 году.
Справка: В Православной Церкви «детские» литургии отличаются от обычных «взрослых» служб тем, что активное участие в них принимают дети как основные прихожане храма. Дети поют на клиросе, в некоторых приходах несут послушания в алтаре, ухаживают за подсвечниками со свечами, читают часы перед службой. Таким образом, юные прихожане непосредственно включаются в богослужение и имеют возможность почувствовать себя участником «общего делания» - так переводится с греческого слово «Литургия».
Источник: сайт Исаакиевского собора
За богослужением пели детские хоры и хор Исаакиевского собора.
Два тысячелетия назад дети постилали одежду перед Иисусом Христом, входившем в Иерусалим под восторженные возгласы иудеев, ожидающих своего Мессию. В Санкт-Петербургской митрополии сложилась добрая традиция - каждый год, в праздник Входа Господня во Иерусалим,в Исаакиевском соборе дети прокладывают дорогу Христу, однако не своей одеждой, а прекрасным пением.
Предстоящее богослужение и крестный ход продолжают древние традиции празднования Вербного Воскресенья, существовавшие в России до начала XVIII века. В то время Вход Господень в Иерусалим праздновался с особой торжественностью и сопровождался многоголосным пением, многолюдным крестным ходом с "шествием на осляти". Это шествие символически напоминало описанное в евангелии событие и изображённый на иконах праздник. Традиция прервалась при императоре Петре I и была возрождена в Санкт-Петербурге в 2014 году.
Справка: В Православной Церкви «детские» литургии отличаются от обычных «взрослых» служб тем, что активное участие в них принимают дети как основные прихожане храма. Дети поют на клиросе, в некоторых приходах несут послушания в алтаре, ухаживают за подсвечниками со свечами, читают часы перед службой. Таким образом, юные прихожане непосредственно включаются в богослужение и имеют возможность почувствовать себя участником «общего делания» - так переводится с греческого слово «Литургия».
Источник: сайт Исаакиевского собора
7 апреля
Учащаяся школы стала Победителем Всероссийского конкурса Русского музея "Отечество славлю". Ее работа «…Сии грозные бури обратятся к славе России» воин- адмирал Феодор Ушаков представлена на выставке с 8 апреля по 7 мая в восточном павильоне Михайловского (Инженерного) замка Русского музея.
7 апреля в Восточном павильоне Михайловского замка Русского музея открылась выставка, организованная по итогам Всероссийского конкурса детского художественного творчества «Отечество славлю!».
В конкурсе приняли участие юные художники из 35 городов России,почти всех регионов нашей страны,около шестисот работ.
В работах, отобранных жюри, наиболее ёмко и интересно раскрылась красота нашей Родины, судьбоносные исторические события, образы людей, защитивших нашу Родину и прославивших ее своими достижениями в разных областях науки и искусства.
7 апреля, в праздник Благовещения Пресвятой Богородицы состоялась церемония награждения Победителей конкурса.
Учащаяся 8 класса Романова Елизавета, в сопровождении педагога ИЗО Хариной Надежды Анатольевны получила Диплом Победителя конкурса.
С приветственным словом и напутствием выступили:
Анна Юрьевна Цветкова, ВРИО генерального директора Русского музея
и Борис Андреевич Столяров, начальник службы «Российский центр музейной педагогики и творческих инициатив».
Выставка будет открыта для посещения с 8 апреля по 7 мая.
По завершении выставки работа Елизаветы будет храниться в Фонде Русского музея.
В конкурсе приняли участие юные художники из 35 городов России,почти всех регионов нашей страны,около шестисот работ.
В работах, отобранных жюри, наиболее ёмко и интересно раскрылась красота нашей Родины, судьбоносные исторические события, образы людей, защитивших нашу Родину и прославивших ее своими достижениями в разных областях науки и искусства.
7 апреля, в праздник Благовещения Пресвятой Богородицы состоялась церемония награждения Победителей конкурса.
Учащаяся 8 класса Романова Елизавета, в сопровождении педагога ИЗО Хариной Надежды Анатольевны получила Диплом Победителя конкурса.
С приветственным словом и напутствием выступили:
Анна Юрьевна Цветкова, ВРИО генерального директора Русского музея
и Борис Андреевич Столяров, начальник службы «Российский центр музейной педагогики и творческих инициатив».
Выставка будет открыта для посещения с 8 апреля по 7 мая.
По завершении выставки работа Елизаветы будет храниться в Фонде Русского музея.
День православной книги.
14 марта -День православной книги. Этот день приурочен к дате выпуска первой на Руси печатной книги Ивана Фёдорова «Апостол», вышедшей в свет 1 марта 1564 года . Этот день отмечается с 2010 года.
На секции "Православная книга " учащиеся 5-8 классов делились своими впечатлениями о прочитанном.Формат выступления был разным.
Анна Жгарëва, учащаяся 5 класса поведала историю про "Пельмени для Витальки" Ольги Рожнëвой.
Григорий Богданов,учащийся 7 класса поделился презентацией по книге Ивана Шмелева "Богомолье".
Ульяна Порожняя, учащаяся 8 класса представила исторический роман "Монахини" Ирины Ордынской.
Елизавета Романова, учащаяся 8 класса удивила всех буктрейлером по книге Федора Михайловича Достоевского "Идиот" и открывающимися для читателя смыслах в произведении.
В заключение встречи библиотекарь Светлана Николаевна познакомила всех с православными книгами, которые есть в школьной библиотеке.
Хочется надеяться,что все читатели встретятся вновь 14 марта 2024 года и поделятся новыми впечатлениями от прочитанных книг и найденных в них смысловых моментах.
Благодарим за открытый урок, который прошёл на "одном дыхании", учителей русского языка и литературы: Плотникову Марину Александровну и Гурову Лилию Николаевну.
14 марта -День православной книги. Этот день приурочен к дате выпуска первой на Руси печатной книги Ивана Фёдорова «Апостол», вышедшей в свет 1 марта 1564 года . Этот день отмечается с 2010 года.
На секции "Православная книга " учащиеся 5-8 классов делились своими впечатлениями о прочитанном.Формат выступления был разным.
Анна Жгарëва, учащаяся 5 класса поведала историю про "Пельмени для Витальки" Ольги Рожнëвой.
Григорий Богданов,учащийся 7 класса поделился презентацией по книге Ивана Шмелева "Богомолье".
Ульяна Порожняя, учащаяся 8 класса представила исторический роман "Монахини" Ирины Ордынской.
Елизавета Романова, учащаяся 8 класса удивила всех буктрейлером по книге Федора Михайловича Достоевского "Идиот" и открывающимися для читателя смыслах в произведении.
В заключение встречи библиотекарь Светлана Николаевна познакомила всех с православными книгами, которые есть в школьной библиотеке.
Хочется надеяться,что все читатели встретятся вновь 14 марта 2024 года и поделятся новыми впечатлениями от прочитанных книг и найденных в них смысловых моментах.
Благодарим за открытый урок, который прошёл на "одном дыхании", учителей русского языка и литературы: Плотникову Марину Александровну и Гурову Лилию Николаевну.
12 марта, в день памяти свт. Григория Паламы, учащиеся школы провели экскурсию по фрескам новомучеников и исповедников Церкви Русской в Воскресенском Соборе Новодевичьего монастыря.
По окончании поздней Божественной Литургии учащиеся Свято-Владимирской школы провели экскурсию для своих одноклассников и богомольцев обители. Темой экскурсии было выбрано знакомство с жизнеописанием и подвигом новомучеников и исповедников Церкви Русской, изображенных на фресках Воскресенского Собора. Дети с интересом рассказали о подвигах:
Преподобномученицы Серафимы Горшковой- Харлапенкова София, 5 кл.;
Преподобной великой княгини Анастасии Киевской- Жгарева Анна, 5 кл.;
Священномученика Петра Скипетрова - Богданов Григорий, 7 кл.;
Священномученика Алексия Ставровского - Овчинников Тимрфей, 5 кл.;
Преподобномученицы Тамара Сатси - Петрова Валерия, 5 кл.;
Преподобномученицы Августы Защук - Дурова Софии, 5 кл.;
Священномученика Василия Сокольского - Киселева Татьяна, 4 кл.
По окончании поздней Божественной Литургии учащиеся Свято-Владимирской школы провели экскурсию для своих одноклассников и богомольцев обители. Темой экскурсии было выбрано знакомство с жизнеописанием и подвигом новомучеников и исповедников Церкви Русской, изображенных на фресках Воскресенского Собора. Дети с интересом рассказали о подвигах:
Преподобномученицы Серафимы Горшковой- Харлапенкова София, 5 кл.;
Преподобной великой княгини Анастасии Киевской- Жгарева Анна, 5 кл.;
Священномученика Петра Скипетрова - Богданов Григорий, 7 кл.;
Священномученика Алексия Ставровского - Овчинников Тимрфей, 5 кл.;
Преподобномученицы Тамара Сатси - Петрова Валерия, 5 кл.;
Преподобномученицы Августы Защук - Дурова Софии, 5 кл.;
Священномученика Василия Сокольского - Киселева Татьяна, 4 кл.
В День Торжества Православия учащиеся школы провели экскурсию по фрескам новомучеников и исповедников Церкви Русской в Воскресенском Соборе Новодевичьего монастыря.
5 марта по окончании поздней Божественной Литургии учащиеся Свято-Владимирской школы провели экскурсию для своих одноклассников и богомольцев обители. Темой экскурсии было выбрано знакомство с жизнеописанием и подвигом новомучеников и исповедников Церкви Русской, изображенных на фресках Воскресенского Собора. Дети с интересом пересказали жития Святителя Тихона, патриарха Московского и Всероссийского, Царской Семьи, священномученика Вениамина, митрополита Петроградского и с ним убиенных безбожной властью в 1922 году. Экскурсия по фрескам других новомучеников и исповедников Церкви Русской будет проведена в следующее воскресенье после поздней Литургии.
5 марта по окончании поздней Божественной Литургии учащиеся Свято-Владимирской школы провели экскурсию для своих одноклассников и богомольцев обители. Темой экскурсии было выбрано знакомство с жизнеописанием и подвигом новомучеников и исповедников Церкви Русской, изображенных на фресках Воскресенского Собора. Дети с интересом пересказали жития Святителя Тихона, патриарха Московского и Всероссийского, Царской Семьи, священномученика Вениамина, митрополита Петроградского и с ним убиенных безбожной властью в 1922 году. Экскурсия по фрескам других новомучеников и исповедников Церкви Русской будет проведена в следующее воскресенье после поздней Литургии.
Семинаристы СПбДА проходят практику в Свято-Владимирской школе.
По благословению директора школы игумении Софии проходят практику преподавания вероучительного предмета Основы духовно-нравственной культуры народов России студенты
Санкт Петербургской Духовной Академии.
Будущие пастыри Церкви Христовой ответственно относятся к получению педагогических навыков и методик преподавания, которыми делится педагог предмета Основы Православной культуры- Водолазская Наталья Васильевна. Практиканты старательно применяют на уроках полученные рекомендации, а дети в свою очередь радуют своими ответами и участием!
По благословению директора школы игумении Софии проходят практику преподавания вероучительного предмета Основы духовно-нравственной культуры народов России студенты
Санкт Петербургской Духовной Академии.
Будущие пастыри Церкви Христовой ответственно относятся к получению педагогических навыков и методик преподавания, которыми делится педагог предмета Основы Православной культуры- Водолазская Наталья Васильевна. Практиканты старательно применяют на уроках полученные рекомендации, а дети в свою очередь радуют своими ответами и участием!
День открытых дверей
19 февраля в Свято-Владимирской школе Воскресенского Новодевичьего монастыря прошел День открытых дверей. Перед началом праздника была отслужена Литургия в школьном Введенском храме, которую совершил духовник школы иерей Алексий Красавин, за богослужением пел хор воспитанников Свято-Владимирской школы. Родители с детьми, желающими поступать в школу, смогли участвовать в школьном богослужении и видеть церковное служение воспитанников за Божественной литургией.
По окончании Литургии родители будущих учеников Свято-Владимирской школы встретились с администрацией школы, духовником и учителями, где услышали об Уставе школы и распорядке учебного дня и учебного года, и смогли задать все интересующие вопросы. Иерей Алексий в своем слове на встрече с родителями отметил: «Наша школа, имеющая государственную лицензию и аккредитацию, дает не только отличное светское образование, подтвержденное победами наших воспитанников в районных и городских олимпиадах и конкурсах, но, в первую очередь, наша школа способствует гармоничному развитию ребенка, согласно православной традиции воспитания и образования. Дети возрастают не только интеллектуально, но целостно».
Программа Дня открытых дверей продолжилась круглым столом для родителей будущих первоклассников и открытыми уроками, на которых родители смогли присутствовать и видеть принципы преподавания и подачу учебного материала.
В завершение Дня открытых дверей воспитанники школы провели торжественный концерт, на котором показали свои многогранные таланты.
По окончании Литургии родители будущих учеников Свято-Владимирской школы встретились с администрацией школы, духовником и учителями, где услышали об Уставе школы и распорядке учебного дня и учебного года, и смогли задать все интересующие вопросы. Иерей Алексий в своем слове на встрече с родителями отметил: «Наша школа, имеющая государственную лицензию и аккредитацию, дает не только отличное светское образование, подтвержденное победами наших воспитанников в районных и городских олимпиадах и конкурсах, но, в первую очередь, наша школа способствует гармоничному развитию ребенка, согласно православной традиции воспитания и образования. Дети возрастают не только интеллектуально, но целостно».
Программа Дня открытых дверей продолжилась круглым столом для родителей будущих первоклассников и открытыми уроками, на которых родители смогли присутствовать и видеть принципы преподавания и подачу учебного материала.
В завершение Дня открытых дверей воспитанники школы провели торжественный концерт, на котором показали свои многогранные таланты.
19 февраля 2023г.
Свято-Владимирская школа приглашает на День открытых дверей.
Состоялось награждение Победителей и Призёров Всероссийской Олимпиады школьников по русскому языку "он-лайн платформа Учи.ру".
Олимпиады на Учи.ру -это масштабные онлайн-соревнования для учеников 1–11 классов. 6 милионов детей участвуют ежегодно. Такие участия помогают повторить школьную программу и закрепить знания.Вдохновляют на большие успехи в учёбе.Развивают нестандартное мышление.
Тренируют внимание, логику и пространственное воображение.
Победители Олимпиады:
Гимадиева Елизавета(5кл)
Репная Ксения (5 кл)
Хлестун Ксения (5 кл)
Богданов Григорий (7 кл)
Бородина Анна (8кл)
Порожняя Ульяна (8кл)
Романова Елизавета (8кл)
Призёры Олимпиады:
Казаку Евфимия (3кл)
Кочнева Вера (5кл)
Шевелëва Александра(5кл)
Симаков Георгий (8кл)
Шин Ника (8кл)
Шевелёва Анна(9кл)
Мы от души поздравляем педагогов- Чибашеву Е.В., Обмешко Е.В., Плотникову М.А(подготовила три класса: 5,7,8) и наших учащихся с почётными призовыми местами.
Олимпиады на Учи.ру -это масштабные онлайн-соревнования для учеников 1–11 классов. 6 милионов детей участвуют ежегодно. Такие участия помогают повторить школьную программу и закрепить знания.Вдохновляют на большие успехи в учёбе.Развивают нестандартное мышление.
Тренируют внимание, логику и пространственное воображение.
Победители Олимпиады:
Гимадиева Елизавета(5кл)
Репная Ксения (5 кл)
Хлестун Ксения (5 кл)
Богданов Григорий (7 кл)
Бородина Анна (8кл)
Порожняя Ульяна (8кл)
Романова Елизавета (8кл)
Призёры Олимпиады:
Казаку Евфимия (3кл)
Кочнева Вера (5кл)
Шевелëва Александра(5кл)
Симаков Георгий (8кл)
Шин Ника (8кл)
Шевелёва Анна(9кл)
Мы от души поздравляем педагогов- Чибашеву Е.В., Обмешко Е.В., Плотникову М.А(подготовила три класса: 5,7,8) и наших учащихся с почётными призовыми местами.
ДЕНЬ КНИГОДАРЕНИЯ!
14 февраля- международный день дарения книг. Дети из каждого класса устно "дарили" свою любимую книгу слушателям, рассказывая о ней и передавая еë краткий смысл.
Учащиеся начальной школы сами оформили место для книг, которыми будут обмениваться. Также дети участвуют в акции "Лечим книги". Они читают книгу, рисуют обложку и надевают на книги новые обложки.
14 февраля- международный день дарения книг. Дети из каждого класса устно "дарили" свою любимую книгу слушателям, рассказывая о ней и передавая еë краткий смысл.
Учащиеся начальной школы сами оформили место для книг, которыми будут обмениваться. Также дети участвуют в акции "Лечим книги". Они читают книгу, рисуют обложку и надевают на книги новые обложки.
5 февраля
Воспитанники школы совершили ежегодный крестный ход к
часовне блаженной Ксении Петербургской.
часовне блаженной Ксении Петербургской.
В канун дня памяти святой блаженной Ксении Петербургской, 5 февраля, по окончании Божественной литургии во Введенском храме Свято-
Владимирской школы Воскресенского Новодевичьего монастыря состоялся традиционный детский крестный ход к часовне святой блаженной Ксении на Смоленском кладбище.
Уже на протяжении многих лет учащиеся школы идут крестным ходом к
часовне блаженной Ксении, 35-летие прославления которой Церковь
празднует в этом году. В шествии принимали участие воспитанники,
родители, педагоги общеобразовательного, дошкольного и воскресного
отделения Свято-Владимирской школы - всего более 250 человек. Крестный ход возглавил духовник школы иерей Алексий Красавин.
Крестоходцы с хоругвями и иконами начали свой путь от Благовещенской
церкви на Васильевском острове. В этом храме в XIX веке жили и молились первые монахини Новодевичьего монастыря, когда строилось здание монастыря на Московском (тогда Загородном) проспекте.
Перед началом шествия отец Алексий произнес слово, в котором, в
частности, сказал: «Сегодня мы совершаем ежегодный крестный ход к часовне блаженной Ксении, мы пройдем по тем улицам и дорогам, по которым ходила сама блаженная, помогая и утешая каждого нуждающегося, открывая сердца людей благодати Божией, действующей и поныне. Но вспоминаем сегодня и подвиг тех людей, которые сохранили веру для нас, их потомков, живущих в XXI веке, подвиг новомучеников и исповедников Церкви Русской. Прошло немного времени после того, как первые монахини переселились из Благовещенской церкви в монастырь на Московском проспекте. Спустя 80 лет уже сменившие их в подвиге монахини, живущие в Новодевичьем монастыре, увидели закрытие своей обители, поругание святынь и сами стали исповедниками веры, сосланными в степи Казахстана».
Перед храмом Смоленской иконы Божией Матери крестный ход сделал
остановку, отец Алексий напомнил молящимся об обретении мощей
священноисповедника Михаила (Союзова) 24 декабря 2022 года на
Смоленском кладбище, рассказал о его подвиге исповедничества веры перед богоборческой властью и блаженной кончине в тюремной больнице.
Прославляя блаженную Ксению, священноисповедника Михаила (Союзова) и всех Новомучеников и исповедников Церкви Русской, отец Алексий с крестоходцами отслужили у часовни молебен, после которого дети, родители и педагоги приложились к гробнице блаженной Ксении и попросили у нее помощи в учебе и ходатайства перед Богом.
Владимирской школы Воскресенского Новодевичьего монастыря состоялся традиционный детский крестный ход к часовне святой блаженной Ксении на Смоленском кладбище.
Уже на протяжении многих лет учащиеся школы идут крестным ходом к
часовне блаженной Ксении, 35-летие прославления которой Церковь
празднует в этом году. В шествии принимали участие воспитанники,
родители, педагоги общеобразовательного, дошкольного и воскресного
отделения Свято-Владимирской школы - всего более 250 человек. Крестный ход возглавил духовник школы иерей Алексий Красавин.
Крестоходцы с хоругвями и иконами начали свой путь от Благовещенской
церкви на Васильевском острове. В этом храме в XIX веке жили и молились первые монахини Новодевичьего монастыря, когда строилось здание монастыря на Московском (тогда Загородном) проспекте.
Перед началом шествия отец Алексий произнес слово, в котором, в
частности, сказал: «Сегодня мы совершаем ежегодный крестный ход к часовне блаженной Ксении, мы пройдем по тем улицам и дорогам, по которым ходила сама блаженная, помогая и утешая каждого нуждающегося, открывая сердца людей благодати Божией, действующей и поныне. Но вспоминаем сегодня и подвиг тех людей, которые сохранили веру для нас, их потомков, живущих в XXI веке, подвиг новомучеников и исповедников Церкви Русской. Прошло немного времени после того, как первые монахини переселились из Благовещенской церкви в монастырь на Московском проспекте. Спустя 80 лет уже сменившие их в подвиге монахини, живущие в Новодевичьем монастыре, увидели закрытие своей обители, поругание святынь и сами стали исповедниками веры, сосланными в степи Казахстана».
Перед храмом Смоленской иконы Божией Матери крестный ход сделал
остановку, отец Алексий напомнил молящимся об обретении мощей
священноисповедника Михаила (Союзова) 24 декабря 2022 года на
Смоленском кладбище, рассказал о его подвиге исповедничества веры перед богоборческой властью и блаженной кончине в тюремной больнице.
Прославляя блаженную Ксению, священноисповедника Михаила (Союзова) и всех Новомучеников и исповедников Церкви Русской, отец Алексий с крестоходцами отслужили у часовни молебен, после которого дети, родители и педагоги приложились к гробнице блаженной Ксении и попросили у нее помощи в учебе и ходатайства перед Богом.
Воспитанники начальной школы приняли участие в Конкурсе "Русский медвежонок" и заняли призовые места.
Победителем в 3 классе стала Сивченко Анна
(1-ое место в школе, 11 место в регионе);
Победителем в 4 классе стала Соломенчук Ангелина
(1- ое место в школе, 66 место в регионе).
Что за зверь "Медвежонок"?
Языкознание кажется многим школьникам сводом сухих и скучных правил. Чтобы преодолеть это заблуждение, открыть детям красоту науки о языке, с 2000 года ежегодно проводится международная игра-конкурс «Русский медвежонок — языкознание для всех». Ежегодно она привлекает около полутора миллионов участников из России и десятков зарубежных стран.
Причины популярности «Русского медвежонка» те же, что и у его «старшего брата» — международного конкурса «Кенгуру — математика для всех». Игра проводится прямо в школах, не требует от учителя особых усилий, а задания веселы, занимательны и в большинстве доступны не только «одарённым», но и самым обычным детям (что не мешает их содержательности). Даже те участники, которые не слишком увлекаются языкознанием, верно решают хотя бы несколько задач, и мало кто уходит обиженным.
Поздравляем наших Победителей,участников, педагогов -Обмешко Екатерину Витальевну и Куликову Наталью Николаевну!
(1-ое место в школе, 11 место в регионе);
Победителем в 4 классе стала Соломенчук Ангелина
(1- ое место в школе, 66 место в регионе).
Что за зверь "Медвежонок"?
Языкознание кажется многим школьникам сводом сухих и скучных правил. Чтобы преодолеть это заблуждение, открыть детям красоту науки о языке, с 2000 года ежегодно проводится международная игра-конкурс «Русский медвежонок — языкознание для всех». Ежегодно она привлекает около полутора миллионов участников из России и десятков зарубежных стран.
Причины популярности «Русского медвежонка» те же, что и у его «старшего брата» — международного конкурса «Кенгуру — математика для всех». Игра проводится прямо в школах, не требует от учителя особых усилий, а задания веселы, занимательны и в большинстве доступны не только «одарённым», но и самым обычным детям (что не мешает их содержательности). Даже те участники, которые не слишком увлекаются языкознанием, верно решают хотя бы несколько задач, и мало кто уходит обиженным.
Поздравляем наших Победителей,участников, педагогов -Обмешко Екатерину Витальевну и Куликову Наталью Николаевну!
Духовник Свято-Владимирской школы иерей Алексий Красавин принял участие в ХХХI Международных Рождественских чтениях в Храме Христа Спасителя.
Духовник Свято-Владимирской школы иерей Алексий Красавин принял участие в ХХХI Международных Рождественских чтениях в Храме Христа Спасителя. В образовательном направлении чтений под председательством митрополита Екатеринбургского и Верхотурского Евгения, председателя Синодального отдела по религиозному образованию и катехизации, 27 января была проведена секция «Современная православная школа». На секции обсуждались актуальные вопросы и проблемы, с которыми сталкивается православная школа.
Директор департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Министерства Просвещения РФ Костенко Максим Александрович рассказал собравшимся о внедрении единых общеобразовательных программ и единых учебников для школ по гуманитарным предметам уже до конца 2023 года, уверяя собравшихся, что учебники создаются с учетом мнения православной общественности. Владыка Евгений, размышляя о духовно-нравственных ценностях, о которых идет речь в светских учебниках и в Указе Президента РФ N809 от 09.11.2022, подчеркнул, что в перечень ценностей включены неоднозначные понятия, как, например, гуманизм. Директор гимназии св.Иоанна Кронштадского в Балашихе прот. Василий Мельничук попросил Костенко М.А. содействовать введению основ православной веры в 1-11 классах во всех государственных школах.
Директор Свято-Петровской школы в Москве иерей Андрей Постернак выступил с докладом, в котором поднял вопрос корректирования дат государственных экзаменов, ВПР и прочих обязательных проверочных работ в соответствии с церковным календарем, когда учащиеся вынуждены писать обязательные работы в великие православные праздники.
Прозвучали другие доклады, встреченные вниманием и отзывчивостью на лицах присутствующих. Владыка Евгений комментировал каждый доклад и часто сам отвечал на многочисленные вопросы из зала.
Директор департамента государственной политики и управления в сфере общего образования Министерства Просвещения РФ Костенко Максим Александрович рассказал собравшимся о внедрении единых общеобразовательных программ и единых учебников для школ по гуманитарным предметам уже до конца 2023 года, уверяя собравшихся, что учебники создаются с учетом мнения православной общественности. Владыка Евгений, размышляя о духовно-нравственных ценностях, о которых идет речь в светских учебниках и в Указе Президента РФ N809 от 09.11.2022, подчеркнул, что в перечень ценностей включены неоднозначные понятия, как, например, гуманизм. Директор гимназии св.Иоанна Кронштадского в Балашихе прот. Василий Мельничук попросил Костенко М.А. содействовать введению основ православной веры в 1-11 классах во всех государственных школах.
Директор Свято-Петровской школы в Москве иерей Андрей Постернак выступил с докладом, в котором поднял вопрос корректирования дат государственных экзаменов, ВПР и прочих обязательных проверочных работ в соответствии с церковным календарем, когда учащиеся вынуждены писать обязательные работы в великие православные праздники.
Прозвучали другие доклады, встреченные вниманием и отзывчивостью на лицах присутствующих. Владыка Евгений комментировал каждый доклад и часто сам отвечал на многочисленные вопросы из зала.
27 января
Ленинградский День Победы!
Ленинград,ныне Санкт-Петербург— единственный город в мире, которому пришлось пережить почти 900-дневную осаду.
В школе состоялись тематические уроки, классные часы, посвящённые Дню полного снятия блокады.
«Чтоб снова
На земной планете
Не повторилось той зимы,
Нам нужно,
Чтобы наши дети
Об этом помнили,
Как мы!
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память — наша совесть.
Она, как сила, нам нужна.»
Юрий Воронов
В школе состоялись тематические уроки, классные часы, посвящённые Дню полного снятия блокады.
«Чтоб снова
На земной планете
Не повторилось той зимы,
Нам нужно,
Чтобы наши дети
Об этом помнили,
Как мы!
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память — наша совесть.
Она, как сила, нам нужна.»
Юрий Воронов
Награждение победителей и участников конкурса инсталляций "Свет Христова Рождества"
Награждение Победителей и участников городского епархиального конкурса инсталляций "Свет Христова Рождества" состоялось 14 января в отделе религиозного образования и катехизации в Бирюзовом зале. Победители получили дипломы, участники - сертификаты.
От Свято-Владимирской школы на конкурс была представлена коллективная работа звезда и подвижной вертеп. Работа" Ночь спасенья" удостоена Дипломом епархии за оригинальное исполнение.
Перед награждением был показан спектакль "Благословен тот день и час, когда Господь наш воплотился", поставленный методистом ОРОиК Викторией Гусаковой со слушателями епархиальных курсов религиозного образования и катехизации.
Спектакль включал стихи Афанасия Фета, Александра Блока, фрагменты святочного рассказа Федора Достоевского, в нем звучала музыка Георгия Свиридова и Николая Римского-Корсакова.
Мы поздравляем Школу и всех причастных к коллективной работе, занявшей Призовое место.
От Свято-Владимирской школы на конкурс была представлена коллективная работа звезда и подвижной вертеп. Работа" Ночь спасенья" удостоена Дипломом епархии за оригинальное исполнение.
Перед награждением был показан спектакль "Благословен тот день и час, когда Господь наш воплотился", поставленный методистом ОРОиК Викторией Гусаковой со слушателями епархиальных курсов религиозного образования и катехизации.
Спектакль включал стихи Афанасия Фета, Александра Блока, фрагменты святочного рассказа Федора Достоевского, в нем звучала музыка Георгия Свиридова и Николая Римского-Корсакова.
Мы поздравляем Школу и всех причастных к коллективной работе, занявшей Призовое место.
Рождественский праздник в школе
07 января 2023г.
С Рождеством Христовым!
"Вся земля да поклонится Тебе и поет Тебе, да поет же имени Твоему, Вышний!"
"Бог рождается для нас, чтобы мир, забывший и отступивший от Него, вернулся к радости своей - к Богу...
Возлюбим же Подателя жизни Богомладенца Христа, явив в жизни своей верность Его заветам, Его учению, верность Его Святой Церкви.
Да осенит вас благодать Христова, обильно изливаемая в эти торжественные дни на род человеческий.
Возрадуемся духом и принесём с Ангелами хвалу Богу за всё".
архимандрит Иоанн Крестьянкин
"Бог рождается для нас, чтобы мир, забывший и отступивший от Него, вернулся к радости своей - к Богу...
Возлюбим же Подателя жизни Богомладенца Христа, явив в жизни своей верность Его заветам, Его учению, верность Его Святой Церкви.
Да осенит вас благодать Христова, обильно изливаемая в эти торжественные дни на род человеческий.
Возрадуемся духом и принесём с Ангелами хвалу Богу за всё".
архимандрит Иоанн Крестьянкин